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26 de maio de 2015

Proposta de redação - primeirão

 



Meio ambiente e ecologia são assuntos normalmente incômodos para líderes governamentais, pois colocam em evidência a difícil relação entre a sociedade de consumo e a natureza. Com o culto ao novo, ao tecnológico, produtos que poderiam durar anos passam a ser descartados em tempos curtíssimos e de modo irregular, acelerando a geração de lixo. O uso desenfreado do plástico é outro problema, pois seu longo período de vida faz com que os danos à natureza sejam agravados. Pressionados por defensores do meio ambiente, órgãos do governo criam, às vezes, medidas isoladas, como a que proibiu a distribuição de sacolinhas plásticas em supermercados e outros pontos comerciais. Mas, afinal, o lixo é responsabilidade de quem? Que problemas ele pode trazer futuramente para a sociedade? O que precisa ser feito para que o lixo não provoque estragos ainda maiores ao meio ambiente e, consequentemente, à vida no planeta?

Tendo como base as ideias apresentadas no texto acima, faça uma dissertação sobre o tema: 
        A questão do lixo nas sociedades de consumo          


Observações

Seu texto deve ser escrito na norma culta da língua portuguesa;

Deve ter uma estrutura dissertativo-argumentativa;

Não deve estar redigido sob a forma de poema (versos) ou narração;

A redação deve ter no mínimo 25 e no máximo 30 linhas escritas;

Não deixe de dar um titulo à sua redação.

Proposta de redação - primeirão


As redes sociais já se tornaram mais populares do que a TV entre adolescentes e jovens, de acordo com uma pesquisa feita pela reguladora britânica de comunicações Ofcom. Para especialistas, o dado revela uma rápida mudança cultural em desenvolvimento, capturada com facilidade pela geração que desde cedo vive em um mundo conectado. Além disso, o Brasil é conhecido como um dos campeões em número de usuários desses sites.
Entre Facebook e Twitter, Whatsapp e outros, muitos  estudantes passam horas por dia em frente ao computador, o que se tornou mais uma dor de cabeça para os pais. Alguns passam a viver no mundo virtual, publicando fotos e compartilhando informações pessoais, sem se importar com a própria privacidade.
Em época de estudos, no entanto, é importante manter o foco. Mas em que momento o uso das redes sociais se torna algo descontrolado, que prejudica a concentração e o desempenho nas provas?

Assim,  num texto de caráter dissertativo entre 25 a 30 linhas, você vai responder a seguinte pergunta:
QUANDO O USO DAS REDES SOCIAIS SE TRANSFORMA EM UM EXAGERO?

Crase - exercícios





Assinale a alternativa certa:
1) Até........ poucos dias, os preços desse produto estavam sujeitos........ grandes oscilações no mercado.
a) à, a
b) a, à
c) há, a
d) à, à
e) há, à

2) "....... noite, todos os operários voltaram ....... fábrica e só deixaram o serviço ...... uma hora da manhã."
a) Há, à, à
b) A, a, a
c) À, à, à
d) À, a, há
e) A, à, a

3) No território nacional, ...... estatísticas o demonstram: ...... cada trinta minutos uma pessoa sucumbe ...... tuberculose.
a) as, à, a
b) às, à, à
c) às, à, a
d) as, a, à
e) às, a, a

4) A frase em que o uso da crase está incorreto é:
a) O professor dirigiu-se à sala.
b) Fez uma promessa à Nossa Senhora.
c) À noite não gosto de ler.
d) Referiu-se àquilo que viu.
e) Fugiu às pressas.

5) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: “Quando, ...... dois dias, disse......ela que ia ...... Europa para concluir meus estudos, pôs-se ...... chorar.”
a) a - a - a - a
b) há - à - à - a
c) a - à - a - à
d) há - a - à - a
e) n.d.a

6) Opção que preenche corretamente as lacunas: "O gerente dirigiu-se ...... sua sala e pôs-se ...... falar ...... todas as pessoas convocadas."
a) à, à, a
b) a, à, à
c) à, a, a
d) a, a, à
e) à, a, à

7) Assinale a frase gramaticalmente correta.
a) O papa caminha à passo firme.
b) Dirigiu-se ao tribunal disposto à falar ao juiz.
c) Chegou à noite, precisamente as dez horas.
d) Esta é a casa à qual me referi ontem às pressas.
e) Ora aspirava a isto, ora aquilo, ora à nada.

8) Fique ...... vontade e confie ...... mim tudo o que tem ...... dizer.
a) a, a, à
b) à, a, a
c) à, a, à
d) à, à, à
e) a, à, a

9) Os que assistiram ...... peça chegaram ...... aplaudi-la de pé, postando-se ...... poucos metros do palco.
a) à, à, há
b) à, a, a
c) a, a, à
d) à, a, há
e) a, à, a

10) Foi ...... mais de um século que, numa reunião de escritores, se propôs a maldição do cientista que reduzira o arco-íris ...... simples matéria: era uma ameaça ...... poesia.
a) a, a, à
b) há, à, a
c) há, à, à
d) a, a, a
e) há, a, à 

11) Refiro-me ...... atitudes de adultos que, na verdade, levam as moças ...... rebeldia insensata e ...... uma fuga insensata.
a) às, à, a
b) as, à, à
c) às, à, à
d) as, à, a
e) às, a, à

12) Postou-se ...... porta do prédio, ...... espera de uma pessoa ...... quem entregar a pasta de documentos.
a) a, a, a
b) à, à, a
c) à, a, a
d) a, a, à
e) à, à, à

13) "......... dois dias da prova, cedeu .......... um impulso irracional de fugir ........... ela."
a) Há, à, a
b) A, à, a
c) Há, à, à
d) A, a, à
e) A, a, a

14) Preencha as lacunas da frase abaixo e assinale a alternativa correta. "Comunicamos ..... V. Sª. que encaminhamos ...... petição anexa ...... Divisão de Fiscalização, que está apta ...... prestar ...... informações solicitadas."
a) a, a, à, a, as
b) à, a, à, a, às
c) a, à, a, à, as
d) à, à, a, à, às
e) à, a, à, à, as

15) O progresso chegou inesperadamente ..... subúrbio. Daqui ...... poucos anos, nenhum dos seus moradores se lembrará mais das casinhas que, ...... tão pouco tempo, marcavam a paisagem familiar.
a) aquele, a, a
b) àquele, à, há
c) àquele, à, à
d) àquele, a, há
e) aquele, à, há

16) Estou ....... espera de certa pessoa, ....... quem poderei pedir informações ....... respeito desse processo.
a) à, à, a
b) a, à, à
c) à, a, a
d) à, a, à
e) a, a, à

17) Preencha corretamente as lacunas, seguindo a ordem fraseológica.
...... três semanas, cheguei ...... Lisboa; daqui ...... três dias farei uma excursão ......França; depois farei uma visita ...... ruínas da Itália; de lá regressarei ....... São Paulo.
a) Há, à, há, a, as, à
b) A, a, a, a, às, a
c) Há, a, a, à, às, a
d) Há, a, há, à, às, a
e) A, à, há a, as, à

18) Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços: “............... algum tempo, vai até ........... montanha e volta .......... casa para descansar.”
a) a - à - à
b) há - a -a
c) há - à - à
d) à - a - a
e) a - a – a

19) Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços: “Durante ......... semana, o rapaz deveria apresentar-se ......... direção da escola, para repor todas as aulas ......... que faltara.”
a) a - à - a
b) a - a - à
c) à - à - a
d) à - à - à
e) à - a – a

20) Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas da seguinte frase: "Um homem condenado ...... ignorância é alguém ...... quem foi roubada uma parte do seu direito ...... vida."
a) à, a, à
b) a, à, a
c) à, a, a
d) a, à, à
e) a, a, à

21) Já ...... tempos venho dizendo que essas medidas têm sido nefastas não só ...... uma determinada categoria profissional, como também ....... toda a sociedade.
a) à, a, a
b) há, a, a
c) há, a, à
d) há, à, a
e) à, à, à

22) “Na minha visita ........ Bahia, ........ dois meses atrás, percorri toda ........ parte central de Salvador, ........ fim de melhor apreciar ........ beleza da cidade, que nada fica ........ dever ........ maioria dos grandes centros comerciais do país e, daqui ........ pouco, será um dos maiores.”
a) a, a, à, à, à, a, a, há
b) à, a, a, a, à, à, a, a
c) à, há, a, a, a, a, à, a
d) a, há, à, a, a, a, a, há
e) a, a, a, à, a, a, a, à

23) (Fei ) - Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das seguintes orações:
I. Precisa falar____cerca de três mil operários.
II. Daqui____alguns anos tudo estará mudado.
III. ____dias está desaparecido.
IV. Vindos de locais distantes, todos chegaram____tempo____reunião.
a) a - a - há - a - à
b) à - a - a - há - a
c) a - à - a - a - há
d) há - a - à - a - a
e) a - há - a - à – a

24) (Uelondrina ) - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
Daí ...... poucos instantes, o menino entregou-se ...... reflexões mais sérias e colocou-se ...... disposição do diretor.
a) há - à - à
b) a - à - a
c) há - a - à
d) à - a - a
e) a - a – à

25) (Mackenzie ) - Assinale a alternativa que preenche com exatidão as lacunas.
Estou aqui desde ______ 8 h, mas só poderei ficar até ______ 9h 30min, porque ______ 10h 30min assistirei ______ sessão solene de abertura de uma importante exposição de arte moderna, precisando, para isso, dirigir-me ______ Rua 7 de abril e ir _____ Galeria "Sanson Flexor".
a) às - às - às - a - a - a
b) às - as - às - à - à - à
c) as - as - às - a - à - à
d) as - as - às - à - à - à
e) às - as - as - à - à – à

26) (Uelondrina ) - Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
Uma ..... uma, todas as alunas prestarão contas ..... diretora daquilo que fizeram ..... pouco.
a) à - a - a
b) a - à - há
c) à - à - a
d) a - a - há
e) à - à – há

27) (Fuvest- Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto.
"Chegar cedo ...... repartição. Lá ...... de estar outra vez o Horácio conversando ...... uma das portas com Clementino."
a) à - há - a
b) à - há -à
c) a - há - a
d) à - a - a
e) a - a – à

28) - Preenchem-se os espaços de
"________ meses que desejo tanto que elas ________, que, daqui ________ pouco, irão para ________ Argentina", com:
a) faz, viagem, há, à
b) faz, viajem, a, a
c) fazem, viagem, a, à
d) fazem, viajem, há, a
e) n.d.a.

29) (Fatec) - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase, na seqüência.
Regina estava _____ indecisa quanto _____ mandar _____ faturas _____ ___notas fiscais e se _____ folha bastaria para o bilhete.
a) meia; à; as; anexo; às; meia.
b) meia; à; as; anexas; as; meia.
c) meio; a; às; anexo; às; meio.
d) meia; a; às; anexo; as; meio.
e) meio; a; as; anexas; às; meia.

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25 de maio de 2015

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Crase

O Acento Indicativo de Crase


Que é Crase

     Observe o que acontece quando pronunciamos as palavras "casa amarela": o "a" final de "casa" e o "a" inicial de "amarela" contraem-se, e as duas palavras soam como uma só / casaamarela/. Essa contração denomina-se de "crase". 

     O mesmo acontece com:
  • este estudo: /estestudo/ ou /estistudo/
  • guri impossível: /gurimpossível/
  • todo ondulado: /todondulado/ ou /todundulado/


 
Crase é, pois, a contração de duas vogais idênticas.
 


     Observe agora as frases

  1. Dirijo-me a a sala.
  2. Dirijo-me a aquela sala.
  3. Aquela é a sala a a qual me dirijo.
  4. Esta sala é idêntica a a do prédio 7.

onde

  • em 1.2. e 3., o verbo "dirigir" requer a preposição "a": quem se dirige se dirige a algum lugar;
  • em 1., a palavra "sala" aceita o artigo "a": A sala é ampla;
  • em 2., a palavra "aquela" inicia com "a";
  • em 3., o pronome relativo é "a qual", "as quais", sempre acompanhado pela partícula "a".
  • em 4., o adjetivo "idêntico" requer a preposição "a": uma coisa é idêntica a outra. O segundo "a" é o pronome demonstrativo "a", equivalente a "aquela".


         Nesses casos, também ocorre a contração de duas vogais: a + a. A contração é sinalizada pelo acento grave (`). Por isso as frases devem ser reescritas assim:

    1. Dirijo-me à sala.
    2. Dirijo-me àquela sala.
    3. Aquela é a sala à qual me dirijo.
    4. Esta sala é idêntica à do prédio 7.

     Os casos de crase assinalada na escrita com acento grave são, pois, os seguintes:

  • preposição "a" + artigo feminino "a(s)": "à(s)";
  • preposição "a" + "a" do pronome demonstrativo
    "àquele(s), "àquela(s)" e "àquilo";
    "aquele(s)", "aquela(s)" e "aquilo":
  • Preposição "a" + o "a(s)" de "a qual", "as quais": "à qual", "às quais";

  • preposição "a" + "a(s)" (= pronome demonstrativo = "aquela(s)"): "às".

         Vamos analisar cada uma dessas quatro situações.




    Crase: contração da preposição "a" + artigo feminino "a(s)".

         A correta utilização do acento indicativo de crase é uma questão de análise do enunciado. Trata-se de averiguar se ocorre a preposição "a" e o artigo feminino "a(s)", antes, evidentemente, de uma palavra feminina.


    2.1 A ocorrência da preposição "a"

         Todo falante da língua reconhece, normalmente, a ocorrência (ou não) da preposição "a" nos enunciados, exigida por certos substantivos, adjetivos, advérbios e verbos.

    2.1.1 A preposição "a" exigida por substantivos e adjetivos

    Substantivos e AdjetivosPergunta que o falante pode fazerExemplo
    AtentoQuem é atento é atento a ...Atento à aula.
    ContrárioQuem é contrário é contrário a ...Contrário à guerra.
    DevoçãoQuem tem devoção tem devoção a ...Devoção à santa.
    AnteriorAlgo é anterior a ...Anterior à invenção da escrita.
    DesfavorávelQuem é desfavorável é desfavorável a ...Desfavorável à doação.
    GratoQuem é grato é grato a ...Grato à comunidade.
    IdênticoQuem é idêntico é idêntico a ...Idêntico à irmã.
    NocivoAlgo é nocivo a ...Nocivo à saúde.
    PróximoAlgo é próximo a ...Próximo à sala.
    HorrorQuem tem horror tem horror a ...Horror à guerra do Iraque.
    IndiferenteQuem é indiferente é indiferente a ...Indiferente à guerra do Iraque.
    ObedienteQuem é obediente é obediente a ...Obediente à lei.
    NecessárioAlgo é necessário a ...Necessário à escola.
    PosteriorAlgo é posterior a ...Posterior à invenção da escrita.
     



    2.1.2 A preposição "a" exigida por verbos

    VerbosPergunta que o falante pode se fazerExemplo
    Aspirar (=desejar; regência tradicional)Quem aspira aspira a ...Aspirar à meta.
    Assistir (=presenciar; regência tradicional)Quem assiste assiste a ...Assistir à cena.
    PerdoarQuem perdoa perdoa alguma coisa a alguém ...Perdoar a falta à criança.
    Obedecer (regência tradicional)Quem obedece obedece a ...Obedecer à lei.
    Visar (= ter em mente; regência tradicional)Quem visa visa a ...Visar à meta.
     

         Além de analisar a ocorrência ou não da preposição "a", deve-se observar se a palavra é feminina e se admite o artigo "a".



    2.2 Ocorrência do artigo feminino "a(s)"

         Todo falante tem competência para saber se a palavra feminina aceita ou não o artigo "a(s)". Faça seu teste, colocando ou não o artigo antes das palavras:

    1. ____ Maria Santíssima
    2. ____ Atenas
    3. ____ Curitiba
    4. ____ Roma
    5. ____ Copacabana
    6. ____ Bahia
    7. ____ Roma Imperial
    8. ____ Atenas de Péricles
    9. ____ Vossa Senhoria
    10. ____ Vossa Excelência
    11. ____ Ela

         Você constata facilmente que apenas os itens 6.7. e 8. admitem artigo: basta elaborar uma frase com os referidos itens:

    1. A Bahia é um estado próspero.
    2. A Roma Imperial foi ...
    3. A Atenas de Péricles foi ...



    2.3 Conclusão


         Como dissemos há pouco, o correto emprego do acento indicativo de crase depende da análise do enunciado: trata-se de observar

    1. se ocorre a preposição "a";
    2. se a palavra é feminina;
    3. se a palavra feminina aceita o artigo "a(s)".

         Dada, por exemplo, a frase: "Vou a Brasíla." Trata-se de analisar se

    1. ocorre a preposição. Para tanto, faça o seguinte raciocínio: quem vai vai a algum lugar, assim você observa a presença da preposição "a";
    2. a palavra é feminina;
    3. a palavra admite artigo "a'. Faça uma outra frase e comprove: "Brasília é muito linda" e não "A Brasília é muito linda". Assim você conclui que a palavra feminina não admite artigo.

           Conclusão: não ocorrem dois "ás" no enunciado, mas apenas um, que é a preposição "a". Portanto,sem acento indicativo de crase. A não-ocorrência de um dos "ás" pode ser sinalizada mediante a seguinte visualização:

           Vou a Ø Brasília

           em que o símbolo Ø indica a inexistência do artigo "a".

           Siga o mesmo raciocínio para os exemplos a seguir:

      VerboOcorre preposição?Ocorre artigo?Palavra femininaResultado
      IreiaaBahiaIrei à Bahia.
      IreiaØBelémIrei a Belém.
      Vou  Brasília 
      Vou  Fortaleza 
      Dirijo-me  Santa Catarina 
      Dirijo-me  Florianópolis 
      Vou  São Paulo 
      Vou  Santos 
      Fui  Itu 
      Vou  Maceó 
      Vou  China 
      Irei  Alemanha 
      Irei  Portugal 
      Irei  Roma 
       


           Você deve ter concluído que ocorre a crase antes de "Bahia", "China" e "Alemanha"

           Se você analisar o enunciado e raciocinar, a maioria das regras torna-se dispensável; ou você mesmo pode formulá-los.

           Observe o conjunto de exemplos abaixo:

      • Cláudia ficou a ver navios. -> Cláudia ficoi a Ø ver navios.
      • Continuamos a respirar ar impuro. -> Continuamos a Ø respirar ar impuro.
      • Estamos dispostos a resolver seu problema. -> Estamos dispostos a Ø resolver seu problema.

           Como você pode constatar, não há acento indicativo de crase, porque ocorre apenas um "a", que é a preposição, uma vez que os verbos não admitem artigo, fato assinalado pelo símbolo Ø.

       
      Regra: Não ocorre acento indicativo de crase antes de verbos, pois não admitem artigo.
       


      • Refiro-me a ti -> Refiro-me a Ø ti.
      • Dirigi-me a ela -> Dirigi-me a Ø ela.
      • Apresento-o a você -> Apresento-o a Ø você.
      • Venha a nós o Vosso Reino -> Venha a Ø nós o Vosso Reino.
      • Respondo a Vossa Senhoria -> Respondo a Ø Vossa Senhoria.
      • Não me referi a esta carta -> Não me referi a Ø esta carta.
      • Direi a qualquer pessoa -> Direi a Ø qualquer pessoa.
      • Refiro-me a uma pessoa educada -> Refiro-me a Ø uma pessoa educada.

       
      Regra: Não ocorre acento indicativo de crase antes de pronomes pessoais, demontrativos, indefinidos, e expressões de tratamento, pois não admitem artigo. O "a", nos exemplos acima, é meramente preposição, exigida pelos verbos, conforme sinalização.
       


      • Não assisto a cenas de guerra -> Não assisto a Ø cenas de guerra.
      • Entregou-se a férteis cogitações -> Entregou-se a Ø férteis cogitações.
      • Não prestaram atenção a verdades preciosas -> Não prestaram atenção a Ø verdades preciosas.

       
      Regra: Não ocorre acento indicativo de crase quando o "a" estiver no singular e a palavra feminina seguinte estiver no plural: o "a" é apenas preposição, exigida pelas palavras que vêm antes, conforme sinalização.
       


           Diferente seria a situação seguinte:

      • Não assito às cenas de guerra -> Não assisto a + as cenas de guerra.
      • Entregou-se às férteis cogitações -> Entregou-se a + as férteis cogitações.
      • Não prestaram atenção às verdades preciosas -> Não prestaram atenção a + as verdades preciosas.

           em que temos a preposição "a" + o artigo "as", conforme indicação.

      • Andar a cavalo -> Andar a Ø cavalo.
      • Vir a pé -> Vir a Ø pé.
      • Vender a prazo -> Vender a Ø prazo.


       
      Regra: Não ocorre acento indicativo de crase antes de palavras masculinas, pois não admitem artigo "a". O "a" dos exemplos é meramente uma preposição.
       


           Observe:

      • Cláudia é estudiosa.
        A Cláudia é estudiosa.
      • Débora é aplicada.
        A Débora é aplicada.
      • Júlia é assídua.
        A Júlia é assídua.


           Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo antes de nomes próprios femininos.


           Então, podemos escrever as frases abaixo da seguinte forma:

      • Refiro-me à Cláudia.
      • Respondo à Débora.
      • Dirijo-me à Júlia.

      ou

      • Refiro-me a Cláudia.
      • Respondo a Débora.
      • Dirijo-me a Júlia.

      que têm os seguintes desdobramentos:

      Para o primeiro conjunto:
      • Refiro-me a a Cláudia.
      • Respondo a a Débora.
      • Dirijo-me a a Júlia.


      Para o segundo conjunto:
      • Refiro-me a Ø Cláudia.
      • Respondo a Ø Débora.
      • Dirijo-me a Ø Júlia.


       
      Regra: É facultativo o emprego do acento indicativo de crase antes de nomes próprios femininos, porque é facultativo o uso do artigo.
       


           Observe:

      • Minha tia é generosa.
        A minha tia é generosa.
      • Nossa prima é rica.
        A nossa prima é rica.
      • Tua mãe é bondosa
        A tua mãe é bondosa.

           Como podemos constatar, é facultativo o uso de artigo antes de pronomes possessivos no singular.

           Por isso podemos escrever assim:

      • Apresentei-o a minha tia.
        Apresentei-o à minha tia.
      • Dirigi a palavra à nossa prima.
        Dirigi a palavra a nossa prima.
      • Refiro-me à tua mãe.
        Refiro-me a tua mãe.


       
      Regra: É facultativo o emprego do acento indicativo de crase antes de pronomes possessivos no feminino singular, porque é facultativo o uso do artigo.
       


           Voltamos a insistir na importância de se analisar o enunciado, observando

      • se ocorre a preposição "a";
      • se a palavra é feminina;
      • se a palavra feminina aceita o artigo "a(s)".

           Assim, dada a frase:
      • Levei uma rosa a professora.

           Observe que

      • ocorre a preposição: quem leva leva algo a alguém;
      • "professora" é palavra feminina;
      • "professora" aceita o artigo "a"; basta fazer outra frase para observar: Aprofessora é delicada.

           Portanto, a frase acima deve ter acento:

      • Levei uma rosa à professora.



           Faça agora seu teste: analise os enunciados, raciocine e coloque acento indicativo de crase se for o caso:

      1. Fez um pedido a mãe.
      2. Emprestou um livro a colega.
      3. Entregou o trabalho a professoara.
      4. Enviou uma reclamação a companhia.
      5. Dedicou-se a literatura infantil.
      6. Estava disposto a colaborar.
      7. Refiro-me a uma pessoa educada.
      8. Refiro-me a esta carta.
      9. Refiro-me a certa pessoa.
      10. Nada revelou a elas.
      11. Mostrou-se submisso a decisões equivocadas.
      12. Mostrou-se submisso as decisões equivocadas.
      13. Nunca ia a festas, nem a reuniões.
      14. Nas próximas férias ireia a Lisboa.
      15. Todos deverão comparecer a reunião.



      3. Crase: contração da preposição "a" + o primeiro "a" de "aquele(s)", "aqulela(s)" e "aquilo".

           Dada uma frase com esses pronomes, trata-se de analisar se também ocorre a preposição "a"

           Observe:
           Refiro-me aquilo.

      • Quem se refere se refere "a": portanto, ocorre a preposição "a", que vai se contrair com o "a" de "aquilo". Logo, marcam os a contração com acento indicativo de crase:

           Refiro-me àquilo.

           Dada outra frase:

           Resolvi aquele problema.

      Observa-se que o verbo "resolver" não exige preposição: quem resolve resolve algo. Logo, não há acento na frase:

           Resolvi aquele problema.

      Faça um teste: analise os enunciados, raciocine e colque acento indicativo de crase quando necessário.

      1. Quero agradecer aquela moça a atenção dispensada.
      2. Fale aquela professora.
      3. Refiro-me aquele senhor.
      4. Telegrafei aquela senhora.
      5. Refiro-me aquilo.
      6. Não dei importância aquilo.
      7. Foi ele quem escreveu aquela carta.
      8. Dedicava aquela família grande afeição.
      9. A rua é paralela aquela que leva a praia.



      4. Crase: contração da preposição "a" + o "a(s)" de "a qual", "as quais".


           Na frase

           A cena à qual aludiste foi desagradável.

      ocorre acento indicativo de crase, pois

      • ocorre a preposição "a", exigida, nesse tipo de estrutura, por uma palavra que vem depois, no caso aludiste: quem alude alude "a";
      • o pronome é "a qual", com a partícula "a" integrando o pronome.


           Veja melhor:

           A cena a* a** qual aludiste foi desagradável.

      * Preposição exigida por "aludiste".
      ** Pronome relativo com a partícula "a" integrando o pronome.


           Portanto, contraem-se os dois "ás", contração sinalizada pelo acento grave:
           A cena à qual aludiste foi desagradável.

           Observe mais os seguintes exemplos:

      • São normas a as quais todos devem obedecer.
        São normas às quais todos devem obedecer.
      • Esta foi a conclusão a a qual chegamos.
        Esta foi a conclusão à qual chegamos.
      • Esta é a carreira a a qual aspiro.
        Esta é a carreira à qual aspiro.
      • As sessões a as quais assisti estavam lotadas.
        As sessões às quais assisti estavam lotadas.

           Observação:

           Só o pronome relativo "a qual" tem a partícula "a" integrando-o. Os pronomes "que" e "quem" não se fazem acompanhar por essa partícula. Atente, pois, para a grafia nas frases:

      • Esta é a peça à qual assisti.
        Esta é a peça a que assisti.
      • Esta é a empresa à qual me dedico.
        Esta é a empresa a que me dedico.
      • Esta é a conclusão à qual cheguei.
        Esta é a conclusão a que cheguei.
      • Esta é a cena à qual aludi.
        Esta é a cena a que aludi.
      • Esta é a ordem à qual obedeço.
        Esta é a ordem a que obedeço.
      • Esta é a mulher à qual me referi.
        Esta é a mulher a quem me referi.
        Esta é a mulher a que me referi.



      5. Crase: contração da preposição "a" + o pronome demontrativo "a(s)", que equivale a "aquela(s)"


           Na frase a seguir:

           Minha sorte é ligada à do meu país.

      o "a" deve ser sinalizado com acento grave, porque é resultante da contração da preposição "a" (uma coisa é ligada "a" outra) + o pronome demonstrativo "a", equivalente a "aquela". Veja a demonstração:


           Minha sorte é ligada à do meu país.

      equivale à frase

           Minha sorte é ligada a (preposição) aquela (pronome demonstrativo) do meu país.

      que corresponde à frase

           Minha sorte é ligada a (preposição) a (pronome demonstrativo "a") do meu país.

      em que deve ocorrer a contração dos dois "ás", sinalizada pelo acento grave.

      Siga o modelo e compare.

           Modelo:

      • As frase são semelhantes a as de antes.
      • As frases são semelhantes a aquelas de antes.
      • As frases são semelhantes às de antes.


      1. A rua é tranversal a a que vai dar no colégio.
      2. Suas lutas se comparam a as de Bolívar.
      3. Suas respostas são superiores a as dele.


      Saiba Mais


      1. De ... a
        De ... à

      2. Quando se fizer referência a dois elementos (substantivos ou numerais) ligados por "de ... a", não ocorrerá acento grave antes do segundo elemento:
        De segunda a sábado .....
        De hoje a domingo ....
        De 1 a 5 ......
        De 1ª a 4ª série .....
        No entanto, quando se define o primeiro elemento mediante o emprego de "do" / "da", o segundo inicia com "à" (ou "ao"). É uma questão de paralelismo.

        Exemplos:
        As turmas da 1ª à quarta série foram convidadas.
        Estivemos fora do ar da meia-noite às duas da manhã.
        A sala ficará aberta desta terça à sexta-feira.

      3. Substantivo feminino de uso indeterminado.

      4. Não se emprega acento indicativo de crase diante de substantivo feminino usado em sentido geral, indeterminado, porque, nesse caso, não ocorre o artigo definido "a(s)".

        Exemplos:
        Ele tem aversão a mulher (...a mulher em geral)
        Crédito sujeito a aprovação.
        Paciente submetido a intervenção cirúrgica.
        Presidente responde a denúncia hoje.
        Denúncia pode levar o presidente a condenação.
        As frases podem ser reescritas assim:
        Ele tem aversão a (uma) mulher (qualquer).
        Crédito sujeito a (uma) aprovação (qualquer).
        Paciente submetido a (uma) intervenção cirúrgica (qualquer).
        Presidente responde a (uma) denúncia (qualquer) hoje.
        Denúncia pode levar o presidente a (uma) condenação (qualquer).
        Se, no entanto, a expressão vier determinada, ocorrerá acento indicativo de crase.

        Observe:
        Ele tem aversão a mulher.
        (Ele tem aversão a (uma) mulher (qualquer).

        Ele tem aversão à mulher de João.
        (É uma mulher determinada, definida).

        Tráfico em frente a escola.
        (Tráfico em frente a (uma) escola (qualquer).

        Tráfico em frente à escola Clementina.
        (É uma escola determinada, definida).

      5. A palavra "terra"

      6. 3.1 "Terra", significando planeta, é substantivo próprio e admite artigo. Conseqüentemente, quando houver também a preposição, ocorrerá o fenômeno da crase:
        Os astronautas voltaram à Terra.


        3.2 Diante de "terra", significando "chão firme", "solo", sem especificação, não ocorre acento grave:
        Os marinheiros voltaram a terra.


        3.3 Diante de "terra", significando "chão firme", "solo", com especificação, ocorre acento;
        Irei à terra de meus pais.


      7. Expressões adverbiais

      8. 4.1 Masculinas. Não se emprega acento grave com expressões adverbiais masculinas.

        Exemplos:
        Matou a sangue-frio.
        Navio a vapor.
        Ando a pé.
        Ando a cavalo.
        Carro a gás.
        Escrever a lápis.
        Vendas a prazo.

        4.2 Femininas. É de tradição acentuar-se a "a" nas locuções femininas.

        Exemplos:
        Bater à máquina.
        Escrever à mão.
        Trancar à chave.
        Colocar à venda.
        Venda à vista.
        Cortar à espada.
        Justifica-se o acento indicativo da crase por motivo de clareza. Compare:
        Cortei a espada (A espada foi cortada).
        Cortei à espada (Cortei com a espada).

        Pagou a prestação (A prestação foi paga).
        Pagou à prestação (Pagou em prestação).

      9. A palavra "distância"

      10. Se a palavra "distância" estiver determinada, especificada, o "a" deve ser acentuado. Observe:

        A cidade fica à distância de 70 km daqui (determinada).
        A cidade fica a grande distância daqui (não-determinada).
        A rigor, não se usa acento grave nestas locuções adverbiais:
        Estudar a distância.
        Ensino a distância.
        Escrever a distância.
        Curar a distância.
        Fotografar a distância.
        Por motivo de clareza, no entanto, pode-se usar acento. Por isso;
        Estudar à distância.
        Ensino à distância.