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31 de março de 2012

Literatura 2013 vestibular da UFRGS

A Educação Pela Pedra - João Cabral de Melo Neto
História do Cerco de Lisboa - José Saramago
O Centauro no Jardim - Moacyr Scliar
Contos Gauchescos - João Simões Lopes Neto
Manuelzão e Miguilim - Guimarães Rosa
O Pagador de Promessas - Dias Gomes
Feliz Ano Novo - Ruben Fonseca
O Filho Eterno -Cristóvão Tezza
Seleção de 25 poemas de Gregório de Matos Guerra
O Guarani de Rebanhos - Alberto Caeiro
Memórias de um Sargento de Milícias - Manuel Antonio de Almeida
Esaú e Jacó - Machado de Assis

29 de março de 2012

Modelo de redação

Tema - normalidade e anormalidade
Dizem que sou louco
Por pensar assim
Se eu sou muito louco
Por ser feliz
Mais louco é quem me diz
Que não é feliz, não é feliz.

Título
Os parâmetros da normalidade do século XXI

Vivemos - o uso da primeira pessoa do plural é adequado ao texto dissertativo; pode-se optar por construções impessoais: sabe-se, discute-se -  uma crise de valores. Hoje em dia, ser diferente está na moda, "é cool". - cuidado, não caia nessa o estrangeirismo deve ser evitado em uma redação - Entretanto, em outras épocas, diferenciar-se era perder a cabeça. Literalmente. Qualquer ideia que não fosse a vigente, previamente estabelecida pela e para a sociedade, era tida como heresia ou loucura, sendo o conceito de normalidade tão frágil e tão volátil, cabe-nos questionar o que é ser normal  e o que é ser louco, tendo em vista algo mais do que velhas regras impostas por outros que não a nossa racionalidade. - teses apresentadas por meio de um exemplo contraste.
Desenvolvimento 1
A sociedade tem uma forte influência nos conceitos que criamos um dos outros. O próprio conceito de "normal" parte da capacidade de alguém de se adequar aos hábitos e costumes que ela sugere. As regras criadas pela sociedade têm um alto teor cultural e uma baixa dose de tolerância ao novo, ao diferente, de modo que o limite entre normalidade e anormalidade é fácil de se atingir. Conhecer essa linha  tênue não evita que a ultrapassemos. Mas por que essa linha deve ser respeitada?
Desenvolvimento 2
O diferente não é errado. Portanto, diferenciar-se do normal a todos não é necessariamente anormal, uma vez que hábitos e costumes variam com a cultura. Para melhor julgarmos o outro, devemos conhecê-lo em mais que atos, porém em ideias, nas bases que levam aquela pessoa a agir do modo que age. Rituais religiosos, amorosos e cotidianos que nos pareceriam, no mínimo, esquisitos, são para outros normais e rotineiros. É preciso entender antes de julgar como sem razão ou ao menos tentar.
Desenvolvimento 3
Em verdade, pode ser tarefa difícil entender pensamentos que não sejam os nossos. A imaginação é capaz de moldar nas mais variadas formas o que sentimos, pensamos e almejamos. Tanta variedade atua como um agente divergente, diferenciando cada vez mais as pessoas que a utilizam. Não seriam os loucos apenas indivíduos cujas ideias são muito mais criativas para entendermos? E, sendo, não podemos tê-los como anormais por simplesmente não compreendê-los. Alguém que nunca entendeu os cálculos de Einstein poderia chamá-lo de louco em vez de gênio, com propriedade? Seria justo?
Conclusão
Ver o mundo diferente não só não deve ser considerado anormal, como deve ser agradecido. Se o anormal que vivemos como sociedade é a chave para a felicidade - cuidado com as frases prontas, clichês, evite-os - há um paradoxo quanto à incapacidade de muitos de enxergarem alguma felicidade em si. É necessário deixar que as pessoas imaginem, criem e se diferenciem. Os parâmetros da normalidade devem ser frágeis, não para chamarmos uns aos outros de loucos, mas para permitirmos mudanças no modo em que vivemos. E para melhor. Mais vale mil loucos do que regras sociais cegamente cumpridas. Einstein concordaria.

Tema de redação 28

Em um texto dissertativo argumentativo defenda a ideia sobre os movimentos jovens ontem e hoje. Dê um título ao seu texto.

Tema de redação 27

Ao modificar sua maneira de falar, adequando-se a diferentes situações contextuais, o falante deve desobedecer às normas de uso da língua escrita?
Responda de forma dissertativa argumentativa, faça-o de forma convincente, dê um título ao seu texto.

28 de março de 2012

Funções do se

1 - substantivo - ocorre apenas quando nomeamos a própria palavra.
Estamos estudando as várias classificações do se.

2 - conjunção: relaciona entre si duas ou mais orações.Nesse caso, não exerce função sintática. Enquanto conjunção, a palavra se pode ser conjunção subordinada integrante: inicia uma oração subordinada substantiva.
Perguntei se ele estava satisfeito.
Queria saber se tudo estava a contento.

Conjunção subordinada condicional: inicia uma oração adverbial condicional. Nesse caso equivale a caso.
Se todos estivessem estudado, as notas seriam altas.
Continuarei a história se você ficar quieto.

3 - partícula expletiva ou de realce; pode ser retirada da frase sem prejuízo algum para o sentido
Ele se morria de ciúme pelo patrão.
Passavam-se os dias, e nada aconteceu.

4 - parte integrante do verbo - faz parte dos verbos pronominais.
Ajoelhou-se no chão e rezou.
Não se arrependeu do que fez.

5 - partícula apassivadora - ligada ao verbo que pede objeto direto, torna a oração passiva. É também chamada, nesse caso, de pronome apassivador.
Vende-se casa.
Vendem-se casas.
Quando funciona como partícula apassivadora, é possível transformar a oração em voz passiva analítica.
Casas são vendidas.
6 - índice de indeterminação do sujeito - vem ligado a um verbo transitivo indireto, tornando o sujeito indeterminado.

Trabalha-se de dia.
Precisa-se de bons profissionais.
Vive-se bem aqui.
O verbo, nesse caso, fica sempre na terceira pessoa do singular.

7 - pronome reflexivo - equivale a si mesmo. Como pronome reflexivo, o se pode assumir as seguintes funções sintáticas:
a) objeto direto
Ele cortou-se com a faca.

b) objeto indireto
Ele arroga-se direitos que não possui.

c) sujeito de um infinitivo
Sofia deixou-se estar à janela.




27 de março de 2012

Tema de redação 26

Por causa da violência, para cada mulher entre os 20 e 24 anos de idade, que morre no Brasil, o país perde 4 homens na mesma faixa etária. Em Alagoas, morrem 8 homens para cada mulher. O registro de óbitos foi uma das principais novidades do Censo de 2010, divulgado pelo IBGE. Os jovens do sexo masculino morrem em número maior pelas chamadas causa externas, homicídios e acidentes de trânsito. Em decorrência disso, políticas voltadas para a redução da violência, como, por exemplo, um maior controle para se evitar que pessoas alcoolizados dirijam, devem mudar esse quadro.

Considerando que o fragmento do texto tem caráter unicamente motivador, redija um texto dsissertativo acerca do tema
 A VIOLÊNCIA QUE ABREVIA A VIDA

Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:

- fatores determinantes da violência
- efeitos da violência para a sociedade
- políticas públicas para combater a violência

Faça-o em 25  a 30 linhas, dê um título ao seu texto.

23 de março de 2012

Tema de redação 25

Fronteiras em tempos de crise
Numa época em que se discute o acirramento do nacionalismo, em muitas partes do mundo, dissertar sobre o que representa "fronteiras" é viável, pois todo dia cometemos transgressões neste sentido.

Fronteira
1 - parte externa de uma área, parte limítrofe de um espaço em relação ao outro.
2 - o marco, a raia, a linha divisória entre duas áreas, países.
3 - derivação; por extensão de sentido, o fim, o termo, o limite e especialmente o espaço.
4 - derivação sentido figurado; o limite, o fim de algo abstrato.

Baseando-se no fragmento de texto, disserte de forma convincente sobre o tema.

O homem  e as fronteiras em crise.
Dê um título ao seu texto.





21 de março de 2012

Funções do quê

1 - substantivo - equivale a alguma coisa. Nesse caso, virá sempre antecedido de artigo ou outro determinante, e será acentuada.
Ele tem um certo quê misterioso.

2 - preposição - liga dois verbos de uma locução verbal. Equivale a de
Tenho que (DE) sair cedo.

3 - interjeição -exprime espanto, surpresa, admiração. Nesse caso será acentuada e seguida de ponto de exclamação.
Quê! Você por aqui?

4 - partícula expletiva ou de realce - pode ser retirada da frase sem prejuízo algum para o contexto.
Quase que não consigo terminar o trabalho. Quase não  consigo terminar o trabalho.

5 - advérbio - equivale a quão
Que lindo é aquele homem. Quão lindo é aquele homem.

6 - pronome
relativo
 Não encontramos as pessoas que (remete a pessoas) saíram
indefinido
pode ser substantivo e equivale a que coisa
Que ( que coisa) houve com você?
pronome adjetivo - determina um substantivo.
Que vida é essa?

7 - conjunção
explicativa
Venha logo, que é tarde.
consecutiva
Falou tanto que ficou rouco.
substantiva integrante
Desejo que você venha.

Tema de redação 24

O homem capitalista desfruta de uma série infindável de produtos postos a sua escolha. Nos ambientes onde predomina a democracia então é natural ter opiniões divergentes das do senso comum, questionar autoridades, exigir o cumprimento das leis e de acordos, escolher o que vestir, o que comer e até, sem culpa, livrar-se de objetos obsoletos. No entanto, na contramão dessas diversidades de produtos e de meios de organização social que parecem ratificar para o homem o desejo de sentir-se livre para fazer escolhas, há quem veja isso como uma falsa liberdade. A pressão das propagandas, o incentivo à mudança de opiniões a qualquer preço, o excesso de novos produtos tornam o homem prisioneiro dos excessos de seu tempo.
Considerando o disposto no texto, disserte de modo fundamentado acerca do tema.
AS LIMITAÇÕES DA LIBERDADE DO HOMEM MODERNO
Dê um título ao seu texto; modelo ENEM.

20 de março de 2012

Particularidades da Língua - parte 2

1 -  a anos - referência ao futuro. Virá daqui a anos.

2 - há anos - referência ao passado. Há anos que não o vejo.

3 - a fim de = finalidade - para.  Vim a fim de (para ) vê-la.

4 - afim = semelhante. Matemática, química e física são matérias afins.

5 - a meu ver - não se usa artigo antes de pronome possessivo.
 errado - ao meu ver
correto
a meu ver
a meu modo
a meu pedido
a meu bel prazer

6 - a par = estar por dentro, conhecimento.
Estamos a par do valor do Piso Nacional dos professores.

7 -  ao par = equivalência cambial.
O dólar e o ouro estão ao par.

8 - a ver = semelhança com.
O discurso teve a ver com o tema de outros palestrantes.

9 - haver = existir - fica sempre na terceira pessoa do singular.
Há muitos alunos na sala.

10 - acerca de = a respeito de .
Falou acerca de seu pedido.

11 - há cerca de = faz, aproximadamente.
Há cerca de dois dias que resolvemos este caso.

12 - ao nível de = à altura de.
Seu apartamento fica ao nível da rua.

13 - em nível de = no âmbito de.
Seu salário será decidido em nível de congresso.

14 - aonde = para onde.
Aonde (para onde) você vai?

15 - onde - indica movimento, refere-se a lugar.
Onde moras?

16 - cabeleireiro é a forma correta.

17 - catorze ou quatorze - ambos corretos.

18 -  champanhe - champanha, é termo masculino.

19 - descarrilar é o correto.

20 - descriminar - inocentar


21 - discriminar = separar, excluir

22 - embaixo = uma palavra

23 - em cima = duas palavras

24 - espectador = aquele que assiste

25 - expectador = aquele que tem esperança




18 de março de 2012

Tema de redação 23

Nacional ou importada: qual é a cara do Brasil?
Disserte em 25 a 30 linhas, dê um título ao seu texto.

Tema de redação 22

O que significa coragem e covardia?
Modelo ENEM,  dê um título ao seu texto.

Tema de redação 21

Em um texto dissertativo argumentativo conteste ou reafirme sobre: o negro, hoje, no Brasil, mantem o mesmo status social do que o branco?
Modelo ENEM, dê um título ao seu texto.

Tema de redação 20

Como resolver o problema da criminalidade infantil em nossa sociedade? Faça-o em 25 a 30 linhas em um texto dissertativo argumentativo.

Tema de redação 19

Por que causas o jovem tem se mobilizado atualmente?
Faça-o de forma objetiva, dê um título ao seu texto.

Tema de redação 18

Em um texto dissertativo argumentativo defenda com argumentos convincentes a questão do lixo nas sociedades de consumo. Dê  um título a sua redação.

Por favor, leia esta matéria. Obrigado » Opinião e Notícia

Por favor, leia esta matéria. Obrigado » Opinião e Notícia

16 de março de 2012

Tema de redação 17

A venda e exportação de cachorros à Tailândia para consumo de pratos exóticos tem gerado protestos em vários países. Como você vê isso, faça-o de forma objetiva, convincente. Pesquise, leia sobre o assunto. Dê um título ao seu texto, modelo ENEM.

15 de março de 2012

Tema de redação 16

A venda de bebidas alcoólicas, durante os jogos da Copa do Mundo, é controversa, pois se associa, o uso do álcool,  à violência à grande maioria dos que a consomem. Liberá-la não está ligada ao esporte, à saúde e rompe com o que se apregoa : torcidas organizadas, por certo, trarão sérios problemas, não somente isto, mas os que não sabem o significado de" moderação". Está aí, além de tudo isso, a pressão dos  patrocinadores de cerveja, da arrecadação de dinheiro.
Qual é a tua posição a respeito disso? Faça-o em 25 a 30 linhas. Dê um título ao seu texto.

Particularidades da língua portuguesa brasileira - parte 1

1 Na medida em que é igual : a porque, já que, uma vez que.
   Na medida em que os projetos foram abandonados...( = uma vez que)
 
2 À medida que = à proporção que

3Todo o - significa inteiro
 Todo o Brasil deu as mãos.
 Todo - significa qualquer
 Toda primavera é florida.

4 Meio - igual a um tanto é invariável.
   Ficara, meio cansada. ( um tanto)

 Meia; numeral ou substantivo é variável
 meia cerveja ( numeral)
 minhas meias ( substantivo)

 5 Incluso
    Anexo
   Concorda com o referente
  As cartas seguem anexas.
  Segue anexo o relatório.

6 É proibido sem o artigo a é invariável
  Proibido entrada.
  É proibido entrada.

7 É proibido com artigo é variável
  A entrada é proibida.
  Proibida a entrada.

8 Supetão - de repente, súbito

9 Abreviação de horas na nomenclatura da língua portuguesa
     12h
     15h e 45 min
     8h e 10 min

10 Insipiente - ignorante
     Incipiente - iniciante

11 Caranguejo - crustáceo  decápodes
     Bandeja

12 Aprender - saber, entender
    Apreender - prender, aprisionar

13 Em vez de =  em lugar de
     Em vez de sair com a esposa saiu com a namorada.

    Ao invés de = inverso, contrário, ao contrário de
   Ao invés de chutar para frente chutou para trás.

14 Conserto = reparo
     Concerto = música 

15 Cocho = tabuleiro
     Coxo = que manca

16 Conjetura = conjectura ; suposição
     Conjuntura = situação

17 Cervo - veado
     Servo - escravo

18 Censo - contar, recenseamento
     Senso - juízo

19 Cegar - perder a visão
     Segar - cortar

20 Acender - pôr fogo
     Ascender - elevar-se de cargo

21 Haja vista é uma expressão feminina

22 Quite é uma palavra variável
     Estou quite.
     Estamos quites.

23 Bastante quando o refente for um substantivo é variável.
     Bastantes alunos vieram à aula.

24  Bastante  quando o referente for verbo, advérbio ou adjetivo é invariável.
     Bastante tristes.
     Bastante bem.

25 Viagem - substantivo
     Viajem - verbo

até...



13 de março de 2012

Tema de redação 15

A Inglaterra abre a possibilidade de aceitar a eutanásia, lei que concede o direito de morrer a pessoas com doenças terminais.
Qual é a tua posição a respeito disso? Posicione-se em 25 a 30 linhas. Dê um título ao seu texto.
Não esqueça de associar citações ao texto.

10 de março de 2012

Tema de redação 14

Como viver com dignidade, no Brasil, no século XXI?
Faça-o em um texto dissertativo argumentativo com 20 a 25 linhas. Dê um título ao seu texto.

Tema de redação13

A venda de armas para  cidadãos, sem antecedentes criminais, deve ser permitida no Brasil?
Argumente de forma clara e objetiva, procure uma citação que se enquadre ao tema. Faça-o em 25 ou 30 linhas. Dê um título ao seu texto.
Esse tema foi-me enviado através do blog...um abraço por isso.

9 de março de 2012

Tema de redação 12

O que você tem capacidade de fazer, tem capacidade também de não fazer. Argumente sobre a afirmação em 25 a 30 linhas. Dê um título ao seu texto.

4 de março de 2012

Tema de redação 11

Ao lançar o vocábulo "cigano", vários dicionários, através de seus representantes, tiveram que retirá-lo, pois estaria causando constrangimento. De uns tempos para cá existe a ideia do politicamente correto, mas não se pode polir na veia de documentação de um dicionário todas experiências históricas. Se no dicionário; "cigano" pode ter referências pejorativas, a culpa não é do Houaiss, único que se recusou a excluí-lo, ele apenas é o registrador da concepção viva da sociedade.
Bechara acredita que os dicionários, não apenas registram o presente, porém também o repertório da vida cultural através  dos tempos..".apagar é melhor do que explicar".
Cigano: homem errante, de vida incerta, bando, negociata sem escrúpulos.
Qual o papel do dicionário - direcionar a linguagem ou apenas documentá-la? Posicione-se em 25 a 30 linhas. Dê um título ao seu texto.

2 de março de 2012

CRASE

  a  -  Aparece antes de substantivo, é variável; concorda com o substantivo a que se refere.

Preposição a - aparece, em geral, após verbo, substantivo, pronome, adjetivo, advérbio quando exigem.

a  - Pronome pessoal oblíquo átono - aparece relacionado ao verbo funcionando como objeto direto.

                          UTILIZAMOS CRASE

Regra geral : há crase diante de nomes femininos sempre que couber preposição.
para a
na
pela
da
Dei à ( para a) menina o picolé.
DICA: não esqueça ; paraanapelada, na regra geral.

EXCEÇÕES - CASOS EM QUE HÁ CRASE
1 Antes de horas quando pudermos substituí-las por ao meio-dia.
Enviei o currículo às 10 horas.
 EXCEÇÃO
Quando antes de horas houver preposição.
Preparei tudo para as 11 horas. 

2 Antes das palavras terra, casa, distância quando especificada.

Fui à casa de Pedro Álvares Cabral.
Cheguei à terra de meus pais.
Estou à distância de 5 metros.
EXCEÇÃO
Quando houver oposição a bordo, a mar, diante do substantivo terra.
As aves voavam rente à terra. (  OPOSIÇÃO A BORDO = no ar)

3 Antes de nomes de cidades.
DICA
Volto da - crase há

Volto de - crase não há
Fui a Ijuí. = volto de não tem crase
Fui à Itália. = volto da  crase há

4 Há crase nos demontrativos aquele, aquela, aquilo sempre que couber preposição.
DICA
Substitua
aquele por a este
aquela por a esta
aquilo por a isto
A solução não se relaciona àqueles ( = a estes) homens.
Prefiro isto àquilo. (  a isto)
Há crase com os relativos que , qual, quais se houver possibilidade de preposição.
DICA : substitua por aquela que os relativos.
A fábrica à que ( aquela que) me refiro precisa de empregados.


5 Há crase diante de palavras que indicam moda, maneira.


Veste-se à Clodovil.
Fez um gol à Ronaldo.
6  Utilizamos crase em locuções adverbiais, prepositivas, conjuntivas  femininas.
à queima-roupa
à maneira de
às cegas
à noite
às tontas
à força de 
às vezes ( = de vez em quando)
às escuras
à medida que
às pressas
à custa de
à vontade de
à moda de
às mil maravilhas
à tarde
à esquerda
à direita
às ocultas
à escuta
à deriva
às claras
às escondidas
à beça
às avessas
à revelia
às ordens
à exceção de
à cata
à sombra de
à  semelhança de 
às turras
às moscas
à tona
à espreita
à procura de
à luz

                               CRASE FACULTATIVA



1 Antes de pronome possessivo feminino.
à minha
a minha
2 Antes de nome próprio feminino.
à Lúcia
a Lúcia
3 Antes dos pronomes de tratamento, senhora e senhorita.
à senhora
a senhora
à senhorita
a senhorita
4 Com a preposição até.
Fomos até a escola.
Fomos até à escola.
                                NÃO HÁ CRASE


1 Antes de nome masculino
a pé
2 antes de verbo
a cantar
3 antes de pronomes de tratamento; exceção à senhora e senhorita.
 a Vossa Senhoria
4 com o a no singular e a palavra seguinte no plural.
Dei a pessoas erradas meu projeto.
5 Antes dos pronomes:
indefinidos ( exceção a outra e outras)
do caso reto
do caso oblíquo
de tratamento ( exceção; senhora e senhorita)
relativos ( exceção; que, qual, quais)
demonstrativos ( exceção; aquele, aquela, aquilo)
possessivos masculinos
6 Antes de artigo indefinido; uma, umas.
Fui a uma padaria.
7 No meio de palavras repetidas.
dia a dia
face a face
frente a frente
8 Quando antes do a (s) houver preposição
Entreguei para a diretora meu projeto.
Com números há crase quando o referente for feminino e pudermos substituir o a por até a.
Li da página 5, à ( até a) 45.