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28 de setembro de 2010

Concordância Nominal

Um adjetivo referindo-se a mais de um substantivo:
1 - adjetivo anteposto aos substantivos concordará com o mais próximo
Elaborou ótima redação e teste para a classe.
Elaborou ótimo teste e redação para a classe.
2 - adjetivo posposto aos substantivos concordará com o mais próximo ou vai para o plural concordando com os substantivos
Elaborou redação e teste conciso(S) para a classe.
Elaborou teste e redação concisa( OS ) para a classe.
3 - Um substantivo referindo-se a mais de um adjetivo
Há duas possibilidades - Admiro a cultura italiana e a francesa. ( artigo no singular)
Admiro as culturas italiana e francesa. ( artigo no plural)
4 - Meio e bastante - Bebi meia taça de vinho. ( = metade)
Ela ficou meio nervosa. (= um pouco, um tanto, advérbio)
bastantes questões difíceis na prova. (= muitas, pronome indefinido)
4 - Próprio, mesmo, anexo, incluso, quite, obrigado concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem.
Muito obrigada ,disse Renata.
Seguem anexas as faturas.
Seguem inclusos os comprovantes.
Estamos quites com os credores.
Nós mesmos elaboramos as provas.
Observação: mesmo será invariável quando for significar realmente, inclusive.
Eles mesmos fizeram a prova? (realmente)
5 - é proibido, é bom, é necessário, é preciso, é permitido não variam se não houver presença de artigo.
É proibido entrada.
Cerveja é bom.
É necessário fé.
É permitido entrada.
Se houver presença de artigo essas expressões variam
A entrada é proibida.
A cerveja é boa.
A fé é necessária.
A entrada é permitida.
6 - menos, pseudo, alerta, haja vista, em via de, em mão são invariáveis
Havia menos atletas.
Haja vista o mal, o bem sempre vence.
Ana é pseudoatleta.
6 - caro, barato quando acompanham o verbo custar são invariáveis (advérbio), quando acompanham verbos ser e estar são variáveis (adjetivo)
A camisa do meu irmão custou caro ou barato.
A camisa do meu irmão foi cara.
7 - só, sós - quando significar somente é invariável, quando significar sozinho é variável.
Só as mulheres dizem a verdade. =somente
Eles ficaram sós. = sozinhos
8 melhor - quando significar mais bem não varia, quando significar mais bom varia.
Pesquisei melhor os arquivos. = mais bem
Eles foram os melhores. = mais bom
9 - nenhum variável
Não temos nenhum real no bolso.
Eles não são nenhuns idiotas.

27 de setembro de 2010

Tema de redação 2010

"Para que pular o muro se há uma porta?
Para que arrombar a porta se ela tem uma chave? Para que sermos agressivos se podemos amar?" Posicione-se sobre o tema. Dê um título ao seu texto.

Tema de redação 2010

"Precisamos dar um sentido humano as nossas construções. E quando o amor ao dinheiro, ao sucesso nos estiver deixando cegos saibamos fazer pausas para olhar os lírios do campo e as aves do céu." Posicione-se sobre a afirmativa. Dê um título ao seu texto.

21 de setembro de 2010

Colegas, Alunos, Amigos.....

Esse blog é destinado a todos que dele queiram usufruir do conteúdo aqui postado. Compartilhar, melhorar, produzir, argumentar, faz desse mundo fantástico da educação algo melhor quando vivenciado dessa forma. Sagave

20 de setembro de 2010

Temas de redação 2010 - subjetivos - UFSM

"Esperamos um mundo fundado sobre as quatro liberdades humanas essenciais. A primeira é a liberdade de palavra e de expressão por toda parte do mundo. A segunda é a liberdade para cada pessoa reverenciar Deus a sua maneira por toda parte do mundo. A terceira é a de ficar livre da necessidade por toda parte do mundo. A quarta é a de ficar livre do medo por toda parte do mundo." Rooselvelt
A citação aborda o tema liberdade, especificando quatro liberdades essenciais. Para escrever sua redação, atente para os seguintes aspectos:
-delimite o tema, escolhendo um dos quatro tipos de liberdade
-desenvolva um texto dissertativo argumentativo em prosa
-dê um título ao seu texto

Temas de redação 2010 - subjetivos - UFSM

"Sonhei que um dia os homens irão despertar e ver que são feitos para viver juntos como irmãos. Sonhei ainda esta manhã que um dia cada negro deste país e cada homem de cor do mundo inteiro será julgado por seu valor pessoal e não pela cor da pele, e que todos respeitarão a dignidade e o valor da pessoa humana." Posicione-se sobre a afirmativa.Dê um título ao seu texto.

Temas de redação 2010 - subjetivos - UFSM

"Quando te decidires, segue !
Não esperes que o vento
cubra de flores o caminho.
Nem sequer esperes
o caminho. Cria-o !
Faze-o tu mesmo.
E parte ! Sem lembrar
que outros passos pararam
que outros olhos ficaram
te olhando seguir..."
Associe o tema a tua vida, ao teu futuro e se posicione. Dê um título ao teu texto.

Temas de redação 2010 - subjetivos - UFSM

"A cada manhã, na África, uma gazela se levanta. Sabe que deverá correr mais do que o leão, ou será morta.
A cada manhã, na África, um leão se levanta. Sabe que terá que correr mais do que a gazela ou morrerá de fome.
Quando surge o sol, não importa se é leão ou gazela, é melhor começar a correr já."
Reflita sobre o tema exposto e estabeleça relações com a nossa sociedade contemporânea. Dê um título ao seu texto.

Temas de redação 2010 - subjetivos - UFSM

Há um contexto em que explico como elaborar as teses quando o tema é subjetivo.
Tema
"O sol existe
Ainda que seja noite
O sol existe
por cima de pau e pedra
nuvens e tempestades
cobras e lagartos
O sol existe
Ainda que tranquem o nosso quarto
a apaguem a luz
O sol existe."
Posicione-se quanto ao tema; não esqueça de passar para o objetivo o tema, formular as teses e argumentar. Dê um título ao seu texto.

19 de setembro de 2010

oi....

Gurizada..a quem queira enviar textos a fim de tê-los corrigidos enviem ao meu e-mail , marlenesagave@yahoo.com.br, que o farei com prazer, beijo grande e leitura, muita leitura, base para um bom texto.

Citação

"A natureza humana tem seus limites, pois pode suportar até certo ponto a alegria, a mágoa, a dor, mas passando deste ponto ela sucumbe. A questão não é saber se o homem é fraco ou forte, porém se pode suportar o peso de seus sentimentos, quer morais ou físicos. Eu acho espantoso que se chame de covarde ou de desgraçado àquele que se priva da vida, como acharia impertinente tachar de covarde ao que sucumbe a uma febre maligna." Goethe

Leitura gurizada

"Que as ogivas não falem
Insurreições. Atentados. Ódio sectário e religioso. Corrupção. Enchentes. Terremotos. Se você leu algo sobre o Paquistão nos últimos nove anos, certamente foi sobre algum desses temas, ou todos juntos. Depois do 11 de setembro, o país se tornou megaexportador de más notícias. Antes, elas se destinavam ao mercado interno. Na virada do milênio, ninguém prestava muita atenção a essa república islãmica. Ela havia sido preterida pela diplomacia americana em favor da Índia e sofria sanções em razão de sua escalada nuclear.
No dia em que as Torres Gêmeas e o Pentágono foram atacados, o chefe do serviço secreto paquistanês estava em Washington.Teve de ser retirado às pressas do Capitólio, tido como um dos próximos alvos. Os atentados tinham sido tramados em parte em solo paquistanês. Dias depois Islamabad jurou fidelidade aos Estados unidos na guerra ao terror. Desde então, poucos países receberam mais dólares em ajuda oficial do que o Paquistão. Quem semeia Realpolitik colhe hipocrisia.Relatórios ultrassecretos divulgados pelo site WikiLeaks mostram que oficiais americanos no Afeganistão veem os militares paquistaneses como aliados do Talibã.
O Paquistão não é para principiantes. Em 2011, enquanto percorria todas as regiões do país encontrei xiitas que temiam os vizinhos cristãos que falavam aos cochichos mesmo no interior de paróquias, sunitas de mentalidade secular que odiavam os militares, refugiados que temiam pela vida. Num ambiente como esse, vocações democráticas nascem mortas e ogivas nucleares aguardam sua chance. Infelizmente, os poderosos aliados ao Paquistão, EUA à frente, descuidaram de umas e de outras."

Tema de redação 2010

Podemos dizer que as novelas brasileiras são educativas? Quais os pontos que poderiam ser vistos com tal? Conteste se assim achar que deve fazê-lo. Dê um título ao seu texto.

Leitura gurizada Se

"Na terra do SE
Se quem luta por um mundo melhor soubesse que toda revolução começa por revolucionar antes a si próprio. Se aqueles que vivem intoxicando sua família e seus amigos com reclamações fechassem um pouco a boca e abrissem suas cabeças, reconhecendo que são responsáveis por tudo o que lhes acontece. Se as diferenças fossem aceitas naturalmente e só nos defendêssemos contra quem nos faz mal.
Se todas as religiões fossem fiéis a seus preceitos, enaltecendo apenas o amor e a paz, sem se envolver com as escolhas particulares de seus devotos. Se a gente percebesse que tudo é feito em nome do amor, e isso não inclui o ciúme e a posse, tem 100% de gerar boas reações e resultados positivos.
Se as pessoas fossem seguras o suficiente para tolerar opiniões contrárias as suas sem precisar agredir e despejar sua raiva. Se fôssemos mais divertidos para nos vestir e mobiliar nossa casa, e menos reféns de convencionalismos.
Se não tivéssemos tanto medo da solidão e não fizéssemos tanta besteira para evitá-la. Se todos lessem bons livros. Se as pessoas soubessem que quase sempre vale mais a pena não gastar dinheiro com coisas que vão para dentro dos armários, mas sim com viagens, filmes e festas de celebrar a vida. Se
valorizássemos o cachorro quente tanto quanto o caviar. Se mudássemos o foco e concluíssemos que infelicidade não existe são apenas momentos infelizes.
Se percebêssemos a diferença entre ter uma vida sensacional e uma vida sensacionalista. Se acreditássemos que uma pessoa é sempre mais valiosa do que uma instituição que deve servir a ela, e não ao contrário.
Se quem não tem bom humor reconhecesse sua falta e fizesse dessa busca a mais importante da sua vida.Se as pessoas não se manifestassem agressivas contra tudo só para tentar provar que são inteligentes. Se em vez de lutar para não envelhecer, lutássemos para não emburrecer. Se."

Tema de redação 2010

O crack tem efeitos devastadores que acabam com a vida até de quem não é usuário. O crack estraçalha o coração de uma mãe, fere profundamente o orgulho de um pai,rompe definitivamente com laços de amizade, mata a confiança entre irmãos. Além de viciar na primeira vez, lesar os pulmões, degenerar ossos e músculos, causar danos irreparáveis ao cérebro e levar seu usuário à morte, o crack aniquila com famílias inteiras. Nem pense em passar por isso.
Posicione-se a respeito da afirmação. Dê um título ao seu texto.

15 de setembro de 2010

Leitura gurizada

Sem Destino
Desde que o ator Dennis hopper faleceu , em 29 de maio último, me propus a uma tarefa daquelas que a gente se autoimpõe, mas sempre deixa para depois. No caso, a tarefa era assistir ao clássico Easy rider, filme dirigido e atuado por ele, e que, no Brasil ganhou o título de Sem Destino. Foi o que acabei de fazer, com um atraso absurdo.
O filme é de 1969. eu tinha oito anos quando foi lançado. lembro que não demorou para que meu pai e minha mãe troxessem o disco com a trilha sonora para casa, e ele não saiu mais de minha vitrola. Aqui jazz matusalém.
Foi uma das vantagens de ser de uma época em que não existia"música para criança". quando eu tinha oito anos, música par criança era Beatles, janis joplin, Turner, Burt bacharach, Astor Piazzola. ouvia-se o que os pais ouviam. Tempos modernos.
Até hoje considero Easy Rider uma das trilhas mais empolgantes do cinema, ao menos para mim, que elegi The Weight como minha música - tema desde que me entendo por gente, Então ter assistido, 40 anos depois, no meu DVD player, que também é um troço antigo, às imagens de um filme que eu nunca guardei em minha memória afetiva, foi uma viagem: meu on the road particular sem sair do sofá.
Além da trilha, emocionou-me o talento de Jack Nicholson, um garoto que era apenas uma promessa, ensaiando seus primeiros maneirismos e bonito como poucos atores são hoje. Peter Fonda também não era de se jogar fora, mas é Dennis Hopper quem rouba a cena e justifica toda mistificação que carregou até o último dia de vida, aos 74 anos.
O filme não envelheceu, ainda que algumas cenas, em especial que se passam no acampamento hippie, sejam um pouco cansativas. Ele se mantém atual, porque trata de um assunto que tampouco envelhece: a liberdade. O filme dá seu recado através de belas imagens e do som, mas há um diálogo definitivo em que Nicholson e Hopper analisam a diferença entre se discursar sobre liberdade e a conviver com quem é livre, há um precipício que atemoriza a sociedade até hoje. Põe fim ao que me deixou mais comovida foi me dar conta que meus pais cultuaram esse filme, falavam sobre ele conosco, encheram a casa com sua música. Isso no período mais repressivo do Brasil. Senti-me agradecida por tido pais, em tese convencionais, porém com o espírito arrojado, o pensamento aberto, um casal de 30 e poucos anos que sabia diferenciar o novo do velho hoje, deram-me uma base cultural sem preconceitos. E, com isso, um destino.

Tema de redação 2010

"voltei do enterro de uma senhora de 82 anos, negra, pobre e moradora da periferia. Morreu sentada em uma cadeira na emergência de um dos hospitais de Porto Alegre, esperando ser atendida." Ah...e as obras para a Copa do Mundo já começaram. Posicione-se a respeito da assertiva. Dê um título ao seu texto.

Tema de redação 2010

Um projeto de lei quer tornar obrigatório na rede municipal o estudo do extermínio de 6 milhões de prisioneiros durante a segunda Guerra Mundial. O objetivo é que o holocausto não seja esquecido. Como vocês veem isso? É necessário que relembremos, como obrigação, de um ato tão vergonhoso à humanidade? O que está implícito nessa lei?

Tema de redação 2010

O erotismo nas novelas brasileiras pode interferir no caráter de uma criança, se esta não está preparada para separar o que é ficção da realidade? Quais as consequências que poderão advir desse ato? A sexualidade precoce pode estar associada a isso?

12 de setembro de 2010

Colegas e Alunos

Esse meu Blog foi criado com o objetivo de auxiliá-los, portanto façam dele mais uma ferramenta a fim de melhorar este universo fantástico que é a educação.

7 de setembro de 2010

Temas que devem ser lidos...vestibular por aí gurizada

1. Crack: uma ameaça constante a todas as classes sociais?
2. Bullying: formas de combatê-lo.
3. Álcool e direção; uma dupla perigosa.
4. Banalização da violência.
5. Leis primitivas que vigoram em pleno século XXI, apedrejamento de um ser humano,por exemplo,por violar uma lei.
6. Aborto: quem deve decidir?
7. Política e ética.
8. Apesar da ajuda federal os problemas sociais continuam a crescer no Brasil.
9. Falta de limites na educação dos filhos compromete futuros cidadãos?
9. A retórica e a prática quanto aos cuidados do meio,houve avanços?
10. Analfabetismo: uma forma de exclusão?
11. A banalização do amor, consequências.
12. Consequências em sediarmos uma Copa do Mundo.
13. Sedentarismo: consequências.
14. Os verdadeiros valores do homem não estão no seu discurso, mas sim nas suas atitudes.
15. O poder da palavra.
16. Pode-se interferir na cultura de um povo?
17. Pedofilia no meio religioso.
18. O individualismo está se sobrepondo ao coletivo?
19. Tecnologia: como o mundo está se adaptando a ela?
20. Violência contra a criança.
21.A educação como parâmetro tem ficado aquém dos discursos políticos, somos um povo que não lê, que não pensa, que não se informa.
22. Polícia despreparada; problemas de segurança.
23. O erotismo nas novelas.
24. Brasil: palco de "pão e circo"
25. Desigualdades sociais marcantes em nosso país, disparidades inalcansáveis.
26. Desestrutura familiar: consequências.
27. Biocombustíveis: mocinho ou vilão?
28. Viver é aprender?
29. Que valores precisamos resgatar a fim de humanizar a sociedade?
30. A tecnologia foi inventada com o fim de proporcionar um melhor convívio, porém, a cada dia afasta mais, família, amigos, já não há o contato físico, pois a maioria prefere fechar-se e apenas clicar....

5 de setembro de 2010

Tema de redação 2010

Qual a imagem que as pessoas têm do professor?
Em uma pesquisa foram entrevistados 1.501 pessoas, 56% mulheres, 44%homens, sendo que 93% estudam em escola particular e 34% em escola pública, dos entrevistados, somente 2% pensam em ser professor. Os cursos mais desejados: direito, administração, engenharia e medicina. Sabemos que a carreira de professor é extremamente desvalorizada.
Com base no questionamento faça UMA PRODUÇÃO TEXTUAL. Dê um título ao seu texto.
Fonte Zero Hora

4 de setembro de 2010

Tema de redação 2010

A injustiça quando cometida a um só é uma ameaça para todos? Dê um título ao seu texto, e não esqueçam de relacioná-lo com citações,com a filosofia,com a história, façam essa interação.

Tema de Redação que foge do convencional - teses por indução

A autoridade do príncipe
Em "O Príncipe", Nicolau Maquiavel diz que é preferível ser temido a ser amado; isto é, quem teme respeita, quem ama não. Tais palavras contrariam a lógica da racionalidade humana , que nos habilita a discernir o certo do errado.
O discurso de Maquiavel parece ferir o código de direitos humanos, pois, ao dizer que o amor, ou, no caso, a liberdade, implica desrespeito a autoridade, segundo ele, se incorporam brutalidade. Sendo assim, seria necessário, por exemplo, mostrar-se autoritário para as crianças desde o momento em que nascem; todavia, é comum encontrar, em lares agressivos, crianças petulantes e rebeldes.
Contrapondo a isso, o homem mostrou-se o único animal a ter valores refinados e emoções aguçadas o suficiente para compreender o mundo e o avaliar. Desse modo, conseguiu organizar-se em democracia de direitos baseadas no senso coletivo de ético e antiético, ou seja, a população, em conjunto, optou por se deixar comandar por algo maior, que é o estado, a autoridade, e tem liberdade de impedi-lo se assim o desejar. Além disso, se fosse verdade que amor e respeito são imiscíveis, seria impossível que um pai impusesse, através de suas atitudes, sobre seu filho, situação que, em realidade, ocorre sempre que discurso e ação se correspondem, afinal, as crianças aprendem assim o que é correto e o que não é.
Autoridade e liberdade podem coexistir, ao contrário de O Príncipe. No entanto, para tal, elas devem estar presentes tanto no núcleo familiar quanto na grande estrutura social.
Tema ; A possibilidade de coexistência entre liberdade e autoridade na educação das crianças.
Esse texto foge à forma convencional de dissertação; a introdução não traz o assunto principal do texto, nem a tese, mas sim um exemplo, uma citação de Maquiavel; e o desenvolvimento parte da análise de aspectos relacionados ao exemplo para, então relacioná-lo ao tema; e a conclusão é o parágrafo em que é exposta, de forma clara e e explícita: a tese.
Obrigada ao pré-vestibular UNiFICADO

Modelo de Redação considerado clássico - teses por dedução

Integração: caminho para o sucesso
A palavra equipe, por definição, é o conjunto de pessoas que têm um objetivo em comum. Qual seria a principal característica para o sucesso de um grupo se não a própria integração plena entre os participantes?
Se tivesse de escolher um grupo de empresários para administrar uma empresa, escolheria, é claro, pelos seus títulos e capacidades desenvolvidas nos seus cursos. Mas o que faz de um grupo de excelentes empresários selecionados uma equipe é a capacidade de se relacionarem entre si integralmente, criando um ciclo de dependência, compartilhando optidões. Algumas universidades particulares, por exemplo, selecionam seus alunos da área das comunicações através da dinâmica de grupo, favorecendo e, logo, selecionando aqueles que melhor se relacionam com o grupo; desse modo, durante o curso, formam-se verdadeiras equipes de bons alunos.
O crescimento de uma empresa hoje não se deve só a uma pessoa, mas a um conjunto delas: uma equipe de sucesso. Nem sempre um grupo formado pelos melhores profissionais tem bons resultados se eles não mantiverem um diálogo eficiente. Já quando percebemos neles essa característica fundamental, passamos a ter uma equipe. Porém, não são todos que concordam com esse pensamento, visto que algumas empresas ainda acreditam que a formação de um grupo faz que alguns trabalhem mais que outros, gerando conflitos, atrasando o progresso.
A chave para o sucesso de uma equipe está na plena integração dos representantes do grupo. Já afirma o dito popular que a união faz a força; portanto, quando tivermos maior vínculo entre as pessoas, teremos uma sociedade mais desenvolvida e melhor para se viver.
Esse texto tem uma estrutura compatível com o modelo clássico de dissertação; o parágrafo de introdução apresenta a tese - ideia principal - o desenvolvimento divide-se em dois parágrafos que ampliam e a ideia principal com argumentos e exemplos; e a conclusão reafirma a tese desenvolvida.
Tema; Que características deve ter uma equipe para ser realmente bem sucedida?