As diferenças das redações
UFRGS
Determina o caminho da abordagem. As exigências da banca estão explícitas, em um roteiro que deve ser seguido.
Se apresenta uma tabela, diz que os dados devem ser usados obrigatoriamente. A tabela é para ver se o aluno sabe fazer relações. Tem de saber jogar o dado na redação com aplicações possíveis.
A resolução do problema não necessariamente é apresentada no último parágrafo.
Permite sustentar as suas teses com exemplos e formas concretas de que são possíveis.
Mostra mais clareza nos quesitos para correção dos aspectos ortográficos. Repetir palavras faz perder pontos.
Permite passagens narrativas.
A interpretação de texto checa se o aluno entende o que lê.
O título pode modificar a nota.
Fonte Zero Hora 17/05/2011
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