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Português – Nível Superior

Prepare-se com questões de Português

1. Código da questão: Q1676Ca
   
   (Ferreira de Moura - 2012 - SEPLAG) “ [...] se a China, o maior poluidor do planeta, não moverse da sua posição, não haverá
   avanço de sequer de uma polegada [...]” . As palavras grifadas no trecho exercem a função sintática de:
   1.  Vocativo.
   2.  Aposto.
   3.  Adjunto adnominal.
   4.  Complemento nominal.
2. Código da questão: Q1111Ca
   Considere as frases:
   
   As escolas devem proibir frituras e refrigerantes não vendendo frituras e refrigerantes em suas cantinas.
   
   A escola pode ensinar hábitos alimentares saudáveis, mas a família também deve incorporar esses hábitos alimentares saudáveis.
   
   Para evitar a repetição de palavras, assinale a alternativa em que os pronomes, além de estarem adequadamente colocados na frase, substituem, 
   correta e respectivamente, os termos em destaque nas frases.
   1.  vendendo-os ... incorporar-lhes
   2.  os vendendo ... incorporá-los
   3.  vendendo-os ... incorporá-los
   4.  lhes vendendo ... lhes incorporar
   5.  vendendo-lhes ... os incorporar
3. Código da questão: Q994Ca
   Caminheiro que passas pela estrada 
   Seguindo pelo rumo do sertão, 
   Quando vires a cruz abandonada, 
   Deixa-a em paz dormir na solidão. 
   (Castro Alves)
   
   O verso Deixa-a em paz dormir na solidão tem forma inaceitável para a norma culta em:
   1.  Deixa em paz dormir na solidão.
   2.  Deixa a cruz em paz dormir na solidão
   3.  Deixa que ela durma em paz na solidão
   4.  Deixa-a dormindo em paz na solidão
   5.  Deixa-lhe dormir em paz na solidão
4. Código da questão: Q995Ca
   Caminheiro que passas pela estrada 
   Seguindo pelo rumo do sertão, 
   Quando vires a cruz abandonada, 
   Deixa-a em paz dormir na solidão. 
   (Castro Alves)
   
   Reescrevendo o terceiro verso, ocorreu problema de regência na opção
   1.  Quando estiveres perto da cruz abandonada
   2.  Quando fores à cruz abandonada
   3.  Quando olhares a cruz abandonada
   4.  Quando chegares a cruz abandonada
   5.  Quando encontrares a cruz abandonada
5. Código da questão: Q1117Ca
   Considere as afirmações sobre a tirinha.
   
   
   I. A mãe de Mônica compreendeu a frase da filha em sentido próprio.
   II. O exagero presente na atitude da mãe de Mônica contribui para a comicidade do  texto.
   III. Mônica e Magali encararam com naturalidade o que ocorreu na cozinha.
   IV. Na expressão pra almoçar percebe-se a ideia de finalidade.
   É correto o que se afirma em
   1.  I, apenas
   2.  IV, apenas
   3.  II e III, apenas
   4.  I, II e IV, apenas.
   5.  I, II, III e IV
6. Código da questão: Q1108Ca
   Assinale a alternativa cujas palavras completam, correta e respectivamente, a frase a seguir:
   
   _______________________entrevistada, a aluna mostrou ter compreendido o que são hábitos alimentares saudáveis ________________ evita comer pastéis, ____________________ reconhece que eles têm muita gordura.
   1.  Quando ... visto que ... portanto
   2.  Quando ... visto que ... pois
   3.  Depois de ... pois ... mas
   4.  Depois de ... pois ... portanto
   5.  Conforme ... porém ... pois
7. Código da questão: Q990Ca
   Vivia longe dos homens, só se dava bem com os animais. Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montado, confundia-se com o cavalo, grudava-se a ele. E falava uma linguagem cantada, monossilábica e gutural, que o companheiro entendia. A pé, não se aguentava bem. Pendia para um lado, para o outro, cambaio, torto e feio. Às vezes utilizava nas relações com as pessoas a mesma língua com que se dirigia aos brutos exclamações e onomatopeias. Na verdade, falava pouco. Admirava as palavras compridas e difíceis da gente da cidade, tentava reproduzir algumas, em vão, mas sabia que elas eram inúteis e talvez perigosas (Graciliano Ramos, Vidas secas).
   
   O que há de efetivo na forma de articular as palavras para a personagem de Graciliano Ramos?
   1.  A tentativa de falar palavras difíceis e o impedimento em função da complexidade significativa.
   2.  A dificuldade de sobrevivência num mundo hostil e distante de outras criaturas humanas
   3.  A referência a um contexto rural, entremeada por prenúncios de uma linguagem arcaica
   4.  A comunicação entre homem e bicho que impossibilitava a aproximação com outros indivíduos humanos.
   5.  A economia linguística e a precisão na maneira de comunicar-se com outros indivíduos afins e com os animais.
8. Código da questão: Q991Ca
   Vivia longe dos homens, só se dava bem com os animais. Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montado, confundia-se com o cavalo, grudava-se a ele. E falava uma linguagem cantada, monossilábica e gutural, que o companheiro entendia. A pé, não se aguentava bem. Pendia para um lado, para o outro, cambaio, torto e feio. Às vezes utilizava nas relações com as pessoas a mesma língua com que se dirigia aos brutos exclamações e onomatopeias. Na verdade, falava pouco. Admirava as palavras compridas e difíceis da gente da cidade, tentava reproduzir algumas, em vão, mas sabia que elas eram inúteis e talvez perigosas (Graciliano Ramos, Vidas secas).
   
   O período Vivia longe dos homens, só se dava bem com os animais mudaria de sentido se fosse escrito:
   1.  Vivia longe dos homens, todavia se dava bem com os animais
   2.  Vivia longe dos homens. Dava-se bem com os animais
   3.  Por viver longe dos homens, dava-se bem com os animais
   4.  Vivia longe dos homens, portanto era adaptado à vida com os animais.
   5.  Vivendo longe dos homens, dava-se bem com os animais
9. Código da questão: Q1678Ca
   
   (Ferreira de Moura - 2012 - SEPLAG) Observe o trecho: “ No aspecto diplomático, os chineses vem fazendo o que bem entendem
   e é um dos países que mais investem nas economias pobres.” De acordo com o Novo Acordo Ortográfico firmado entre os países lusófonos em 29 de setembro de 2008 e em vigor desde 1º de janeiro de 2009, que estabeleceu novas regras para a nova ortografia, podese afirmar em relação à ausência do acento circunflexo no verbo que está:
   1.  Correto, pois os acentos diferenciais foram abolidos.
   2.  Incorreto, pois mesmo com a abolição de alguns acentos diferenciais, a distinção entre terceira pessoa do singular e terceira do plural de verbos homófonos e homógrafos ainda é marcada pelo acento circunflexo.
   3.  Em conformidade apenas com as regras antigas, segundo as quais não se marcava a distinção entre plural e singular de palavras idênticas.
   4.  Adequado, pois se tornou facultativo o uso.
10. Código da questão: Q1792Ca
    
    (Ceperj - 2012 - Degase) “É forçoso reconhecer que razão assiste ao magistrado.”
    A frase acima exemplifi ca um uso mais formal da língua, escolhido
    pelo autor deste texto, que foi originalmente publicado em uma
    seção voltada para questões de Direito e Justiça de um jornal.
    No contexto da frase, o signifi cado do verbo “assistir” é:
    1.  comparecer
    2.  acompanhar
    3.  faltar
    4.  caber
    5.  permanecer

Modelo de texto

Construindo uma dinâmica mais ética do trânsito no Brasil Com a ascensão de Juscelino Kubitschek ao poder, a política de abertura da economia brasileira entrou em ação mais vigorosamente do que em qualquer outro episódio da história do Brasil . Nesse cenário, a entrada de automóveis no Brasil como produtos de consumo foi cada vez maior. No entanto, o governo não tomou como prioridade a fiscalização das estradas do país e uma prática nociva tornou-se comum: beber e dirigir.Recentemente , o governo implantou a Lei Seca , visando a diminuir os efeitos dessa prática.

 Nesse contexto, cabe analisar os aspectos positivos da aplicação dessa Lei , e como ela pode ser melhorada. Em função da implantação da Lei Seca , segundo pesquisas da UFRJ, os números de acidentes fatais no trânsito relacionados ao alcoolismo caíram drasticamente desde o começo de 2013. Devido a essa evidência a tese de Thomas Hobbes – “a intervenção estatal é necessária , como forma de proteger os cidadãos de maneira eficaz” – é corroborada. Nesse caso, por meio da Lei Seca , através do exame do bafômetro e da aplicação de multas a motoristas alcoolizados, a intervenção protegeu a população de maneira vital : salvou milhares de vidas.

 Ademais, uma questão muito subjetiva é tratada e trabalhada pela nova legislação: a empatia. É muito presente , ao longo da história das civilizações, a ocorrência de casos nos quais alguns decretos e leis contribuíram na construção de uma sociedade mais ética e virtuosa. Em decorrência disso, a implantação e a propaganda da Lei Seca , ao estimularem o motorista a não beber antes de dirigir, podem também levá-lo a pesar as consequências de seus atos: desrespeitar a lei , nessa situação, pode custar a vida de outrem. Assim, acidentes advindos do alcoolismo no trânsito poderão ser evitados, não só pelo medo da punição, mas também pela via da consciência ética.

 Destarte , fica claro que a Lei Seca ajuda tanto na regulamentação do trânsito, quanto na formação moral do cidadão brasileiro. No entanto, a forma de tratar os que desrespeitam a lei pode ser mudada. Ao invés de aplicação de multas, o governo federal poderia buscar parcerias com ONGs interessadas e implantar um programa de reeducação social para os infratores. Cursos de conscientização, aliados a trabalho voluntário em comunidades carentes poderiam servir como orientação pedagógica para quem costuma beber e dirigir. Assim o trânsito no Brasil poderá tomar as formas de uma dinâmica mais ética e segura para todos.

DESTARTE = ASSIM, DESSA MANEIRA

TEMA DE REDAÇÃO - POLÍCIA CIVIL

Temas atuais povoam grande parte das provas de redação para concursos em geral. O candidato deve estar atento às notícias e seus desdobramentos somados ao conhecimento de mundo, pois esses fatores são de suma importância para quem está prestes a fazer uma prova de redação.

Saber desenvolver bem um texto texto, obedecendo as regras gramaticais e, principalmente, conhecer os critérios de correção ajudará a elevar a nota do candidato e, muitas vezes, pode salvar uma boa classificação em um concurso.

As regras básicas cobradas em redações do tipo dissertação são bem comuns, diferenciando-se muito pouco em algumas bancas. Em algumas vezes, o edital pede que o candidato crie um texto no estilo dissertação – argumentação.

Texto Motivacional

Desemprego fica em 11,2% no trimestre encerrado em maio

O desemprego ficou em 11,2% no trimestre encerrado em maio, segundo dados divulgados nesta quarta-feira (29) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). No trimestre de março a maio, havia cerca de 11,4 milhões de pessoas desocupadas no Brasil. A taxa é a mesma do trimestre encerrado em abril. Assim, novamente, é a maior já registrada pela série histórica do indicador, que teve início em janeiro de 2012. No mesmo trimestre no ano anterior, a taxa havia ficado em 8,1%, segundo o IBGE. Ficou acima ainda do trimestre de dezembro de 2015 a fevereiro de 2016, que ficou em 10,2%.

A taxa de desocupação trimestral está subindo há 18 meses consecutivos em comparação ao ano anterior até maio, segundo Cimar Azeredo, coordenador de Trabalho e Rendimento do IBGE. “Para cada posto de trabalho que se perdeu, isso gerou duas procuras de trabalho em um ano”, afirmou em entrevista em abril. A Pnad entrevista 211 mil domicílios em 3.464 municípios e 15.756 setores do país.

Considerando o fragmento da notícia acima,  redija um texto dissertativo-argumentativo estabelecendo uma relação de causa e consequência sobre o seguinte o tema:

“O desemprego como reflexo da crise econômica no Brasil”

TEMA DE REDAÇÃO - POLÍCIA CIVIL

O debate sobre se a redução da maioridade penal seria a solução para a diminuição da criminalidade é um assunto que divide opiniões. Temas como esse são possíveis alvos de redação para concursos em geral. Atenção às notícias e seus desdobramentos somados ao conhecimento de mundo podem ser grandes aliados de quem está prestes a fazer uma prova de redação.

Saber desenvolver bem um texto texto, obedecendo as regras gramaticais e, principalmente, conhecer os critérios de correção ajudará a elevar a nota do candidato e, muitas vezes, pode salvar uma boa classificação em um concurso.

As regras básicas cobradas em redações do tipo dissertação são bem comuns, diferenciando-se muito pouco em algumas bancas. Em algumas vezes, o edital pede que o candidato crie um texto no estilo dissertação – argumentação.

Texto Motivacional

ECA, 25 anos: o grande avanço e os novos desafios

O Estatuto da Criança e do Adolescente completou 25 anos. Sancionado em 13 de julho de 1990, o texto chega às duas décadas e meia como marco legislativo do país, mas com a necessidade de aperfeiçoamento para os novos desafios sociais.

O presidente nacional da OAB, Marcus Vinicius Furtado Coêlho, destacou o grande avanço que foi a aprovação da lei, na esteira da Constituição de 1988. “A proteção de uma das partes mais sensíveis e importantes da sociedade, nossa juventude, foi garantida por uma lei moderna e humanista”, afirmou.

No entanto, o presidente alertou que a lei precisa ser cumprida na íntegra, com especial atenção às garantias dos jovens, como educação, esportes, cultura e inserção do mercado de trabalho.

“O Estado deve garantir o cumprimento de políticas públicas efetivas destinadas à proteção da infância e adolescência, com investimento permanente de recursos financeiros nesses pilares”, explicou.

A OAB também acredita que o ECA, apesar de ser uma lei exemplar, precisa ser adaptado à atual realidade vivida nos municípios brasileiros, principalmente no que concerne à segurança pública. Uma vez que a Ordem é contra a redução da maioridade penal, por ela ser uma cláusula pétrea na Constituição, o Estatuto se transforma em uma grande arma na busca por uma sociedade mais pacífica e justa.

“A redução da maioridade penal é inconstitucional, pois alteraria cláusula pétrea da Carta Magna. O Congresso Nacional deve focar na alteração do Estatuto da Criança e do Adolescente para que punições a menores infratores sejam ajustadas e, consequentemente, se promova uma redução nos índices de criminalidade”, sugere Marcus Vinicius.

“Nossa juventude precisa de escolas, não de penitenciárias. É nosso dever, como sociedade madura e democrática, garantir um futuro promissor, longe da violência e da criminalidade, aos jovens. Não podemos falhar com eles”, clamou Marcus Vinicius.

Com base na leitura do texto motivador, escreva uma dissertação argumentativa, com 30 linhas, discutindo se sobre o seguinte tema:

A redução da maioridade penal seria a solução?

FIGURAS DE LINGUAGEM

Mais figuras de linguagem: dizer o mesmo de modos diferente Muitas vezes ouvimos dos professores de redação que não é adequado repetir os termos no texto, mas o que podemos fazer para que isso não aconteça? Vejamos estas duas canções: Cidade maravilhosa Cheia de encantos mil Cidade maravilhosa Coração do meu Brasil (…) O Rio de Janeiro continua lindo O Rio de Janeiro continua sendo O Rio de Janeiro, fevereiro e março Alô, alô, Realengo – aquele abraço! Alô, torcida do Flamengo – aquele abraço!(…)” Tanto André Filho, quanto Gilberto Gil fizeram homenagens à antiga capital do Brasil em suas obras, mas nem o primeiro compositor, nem eu empregamos as mesmas palavras que Gil para fazermos referência à cidade. Nós empregamos uma figura de linguagem, bastante útil para seguir a recomendação dos professores. É a chamada perífrase! Perífrase é, portanto, uma figura de linguagem que consiste na substituição de um termo por uma expressão mais longa, que serve para transmitir a mesma ideia. Em geral, as expressões substitutas são bastante conhecidas e costumam ser facilmente associadas às substituídas, pois carregam atributos do conceito em questão ou dizem respeito a uma característica distintiva, típica dele ou a um fato que o tornou célebre. Como ocorre abaixo: A terra da garoa inspirou e ainda inspira muitos artistas. Nessa frase, “terra da garoa” está substituindo a cidade de São Paulo. O Velho Chico dá vida ao sertão. “Velho Chico” é o termo carinhosamente empregado para fazer referência ao Rio São Francisco. Vejamos mais alguns exemplos: O país do sol nascente – Japão A terra dos faraós – Egito A cidade eterna – Roma A Idade das Trevas – Idade Média A indesejada das gentes – morte A última flor do Lácio – língua portuguesa O Astro Rei – Sol O Rei dos Animais – leão Podemos empregar o mesmo procedimento para evitar a repetição de nomes de pessoas. Nesse caso, termos a antonomásia, uma forma de perífrase aplicada aos nomes próprios, usando expressões formadas por substantivos comuns. O único entrave para a utilização dessas figuras é que elas só funcionam se as expressões substitutas forem conhecidas pelos receptores (leitores ou ouvintes), pois essas expressões apresentam também um caráter metonímico. Assim, aumentar o conhecimento de mundo (lendo, assistindo a filmes, acessando cultura de modo geral) será útil para compreender melhor as referências. Vejamos alguns exemplos de antonomásia: O Salvador, o Nazareno, o Redentor, O Divino Mestre – Jesus Cristo O Herói das Termópilas – Leônidas. O Pai da Medicina – Hipócrates. O Bruxo do Cosme Velho – Machado de Assis O Poeta dos Escravos – Castro Alves. O Boca do Inferno – Gregório de Matos O Bardo – Shakespeare O Cavaleiro da Triste Figura – Dom Quixote de La Mancha O Patriarca da Independência – José Bonifácio O Águia de Haia – Rui Barbosa. O Pai da Aviação – Santos Dumont O Poeta da Vila – Noel Rosa O Rei do Cangaço – Lampião A Dama de Ferro – Margaret Thatcher O Rei do Rock – Elvis Presley Rei do Pop – Michael Jackson O Cavaleiro das Trevas – Batman O Menino Prodígio – Robin E, na certeza de ter contribuído um pouco para aumentar os conhecimentos sobre a Última Flor do Lácio.

TEMA DE REDAÇÃO ESSA 2014

Elabore um texto dissertativo, com no mínimo 20 (vinte) e no máximo 30 (trinta) linhas, sobre o tema do parágrafo abaixo abordando as causas, consequências e possíveis soluções para combater o problema. Dê um título para a sua redação. 

“ Até a segunda metade do século 20, a desnutrição foi o nosso principal problema de saúde pública; hoje, é a obesidade. Cerca de 10% dos brasileiros adultos são obesos, e outros 30% estão acima do peso saudável. Portanto cerca de 50 milhões de pessoas deveriam perder peso para evitar doenças como ataques cardíacos, derrames cerebrais, diabetes, reumatismos e alguns tipos de câncer.” 

OLÁ CONCURSEIROS !!!!

Olá, concurseiros! Tudo bem? 

 

Conversamos um pouco sobre a crase no encontro passado e hoje abordaremos mais alguns pontos sobre este tema tão importante, vamos lá?

 

Crase Diante de Pronomes Relativos

 

A crase ocorrerá apenas quando for utilizado o pronome "a qual"/ "as quais" e o verbo exigir a preposição "a" em sua regência, vejamos:

 

Exemplo: As roupas às quais me refiro estão na varanda.

 

O verbo "referir-se" rege a preposição "a" (referir-se a algo, a alguém), assim temos a contração da partícula "a" que compõe o pronome relativo "as quais" com a preposição "a" exigida pelo verbo.

 

Exemplo: Esta é a lei à qual todos devem obedecer.  

 

O verbo "obedecer" rege a preposição "a" (obedecer a alguém), assim temos a contração desta preposição exigida pelo verbo com o a partícula "a" que integra o pronome relativo "a qual".

 

Atenção! Não devemos, em regra, empregar o sinal indicativo de crase antes dos pronomes relativos: que, quem, cujo(s), cuja(s)!

 

Exemplo: Este é o filme a que me referi ontem. 

 

O verbo "referir-se", como já vimos, pede a preposição "a", entretanto o pronome relativo "que" não admite o artigo "a", assim, como não ocorre a contração "a+a", não devemos utilizar o acento grave. O mesmo acontece com os pronomes: quem, cujo(s), cuja(s).

 

Crase Diante dos Pronomes Demonstrativos: aquele, aquela, aquilo:

 

Como já explicamos, para que a crase ocorra deve haver a contração "a+a". Neste caso, teremos a partícula "a" que integra os pronomes demonstrativos (aquele, aquela, aquilo) em contração com a preposição "a" exigida pelo verbo, vejamos:

 

Exemplo: Refiro-me àquela menina.

 

O verbo "referir-se" exige a preposição "a", o pronome "aquela" é inciado por "a", assim ocorre a contração "a + a" = crase. Vamos ver outro exemplo?

 

Exemplo: Diga àquele moço que não venha hoje.

 

O verbo "dizer", no contexto, é transitivo direto e indireto, assim "que não venha hoje" é objeto direto (sem preposição) e "aquele moço" é objeto indireto (deve ser preposicionado). Como o verbo rege a preposição "a" (dizer algo a alguém), temos a contração dessa preposição com o "a" que inicia o pronome "aquele" ("a+a"), ocorrendo a crase.

Tema de redação concurso da polícia civil

O ponto restante ficou para a apresentação e organização do texto, num total de 20,00 pontos.

De antemão, o candidato deveria ter desenvolvido cada tópico em um parágrafo distinto. Assim, a banca já sabe que o texto terá, pelo menos, três parágrafos.

Não seria interessante colocar título, mas isso não é penalizado, apenas tira espaço de argumentação, apenas isso.

O que importa é que a banca valoriza muito a comprovação de cada tópico abordado. Assim, a fundamentação com dados concretos, opiniões de especialistas,  noticiários veiculados na mídia, leis etc é muito importante para a credibilidade do texto e a melhora significativa da nota.

Além disso, veja que o texto motivador direcionou muito bem o tema, mostrando que não se deve responsabilizar as migrações pelo inchaço populacional (o que fatalmente alguns candidatos poderiam pensar como argumento na hora da prova), mas sim a falta de políticas públicas sérias que promovam a descentralização das atividades, evitando a concentração populacional.

Viu só? No texto motivador, a  banca já nos deu ideias do que escrever e elencou cada tópico. Tudo isso nos direciona e evita a fuga ao tema.

TEMA DE REDAÇÃO CONCURSO POLÍCIA CIVIL

Um assunto recorrente na sociedade contemporânea é a proposta de tema para sua próxima redação: "Justiça com as próprias mãos: efeitos na sociedade"

Justiça com as próprias mãos: efeitos na sociedade 

Desta vez, a violência urbana e as suas formas de combate serão temáticas para seu próximo texto.

Esses são assuntos que percorrem cotidianamente os canais de notícias e dividem opiniões”.

Alguns casos famosos de linchamentos cometidos por grupos de pessoas, grupos esses, grandes ou pequenos, mas que tinham como motivação a vingança da violência ou abuso cometidos por determinada pessoa ilustraram páginas de jornais, canais de notícias na internet e viraram imagens fáceis nos noticiários.

A violência urbana, seja ela em qual nível for, sendo combatida pelas próprias mãos da sociedade tem suas causas e consequências.

O desafio desse tema de redação é enxergar o por quê e até que ponto esses conflitos sociais são recorrentes no Brasil.

Descobrir as causas dessas manifestações de ódio. Entender se a motivação dessa violência urbana é justiça ou vingança. Até que ponto a onda de intolerância pode trazer efeitos irreversíveis à sociedade.

A seguir, apresentamos textos para que você se apoie e possa produzir a sua redação baseada na temática discorrida neste post:

Texto Motivador

Texto I

Diariamente os telejornais de todo o país noticiam uma avalanche de crimes, que fazem as vítimas e/ou parentes, desesperadamente, suplicarem: “eu quero justiça”! A dor é ainda maior, porque eles têm a triste certeza de que não serão atendidos.

O descrédito com o Poder Judiciário no Brasil traz como consequência o aumento no número dos justiceiros. Pois, se o Estado não me oferece justiça, farei com as próprias mãos. Isso é o que toma assento no inconsciente coletivo das pessoas vitimadas pela violência generalizada. Isso decerto não aconteceria se vigente fosse, de fato, o Contrato Social.

Para nossa tristeza, esses justiceiros fazem nosso país cada vez mais vil que varonil.

Texto II

Texto III

O Brasil tem pelo menos um caso de linchamento por dia. Nas últimas seis décadas estima-se que um milhão de pessoas tenha participado de algum caso de violência coletiva no país.

O número é do sociólogo José de Souza Martins, autor de um livro e um dos maiores especialistas sobre o tema no Brasil.

Com tantos casos, os linchamentos não podem mais ser vistos como momentos excepcionais. A recorrência do fenômeno faz com que ele possa ser considerado um componente da realidade social brasileira.

Redija um texto dissertativo-argumentativo no qual abordará o seguinte tema:

Justiça com as próprias mãos: efeitos na sociedade

Grande parte das provas de redação para concursos em geral cobra que o candidato disserte sobre temas atuais.

Sendo assim, estar em dia com as informações, atualizado com os acontecimentos e seus desdobramentos somados ao conhecimento de mundo podem ser grandes aliados de quem está prestes a fazer uma prova que tenha como uma de suas etapas, uma redação.

Um texto bem articulado, bem escrito e que obedeça todas as regras e esteja dentro dos critérios de correção pode elevar a nota do candidato e, muitas vezes, pode salvar uma boa classificação em determinado concurso.

As regras básicas cobradas em redações do tipo dissertação são bem comuns, diferenciando-se muito pouco em algumas bancas.

Em algumas vezes, o edital pede que o candidato crie um texto no estilo dissertação – argumentação.

A princípio, o candidato deve ter em mente que estar atualizado, dominar as regras gramaticais e de pontuação,parte estrutural de um texto, conhecer os elementos de coesão e coerência. Sem contar que é imprescindível saber discorrer muito bem sobre um assunto será determinante para o sucesso da redação!

BARBARISMOS

Barbarismos – que barbaridade!!! Depois de ler os jornais nos últimos dias, veio-me à lembrança uma música que tem muito a ver (sim… ‘a ver’ é desse jeitinho, separado!) com a situação noticiada, a extinção da reserva na Amazônia: Um índio descerá de uma estrela colorida, brilhante De uma estrela que virá numa velocidade estonteante E pousará no coração do hemisfério sul Na América, num claro instante Depois de exterminada a última nação indígena E o espírito dos pássaros das fontes de água límpida Mais avançado que a mais avançada das mais avançadas das tecnologias Virá impávido que nem Muhammad Ali Virá que eu vi, apaixonadamente como Peri Virá que eu vi, tranquilo e infalível como Bruce Lee Virá que eu vi, o axé do afoxé Filhos de Gandhi Virá(…)” Essa canção foi gravada por um grupo chamado Doces Bárbaros, cuja formação era Caetano Veloso, Gilberto Gil, Maria Bethânia e Gal Costa. E falando em bárbaros, veio o mote para o assunto de hoje: barbarismos! Ao contrário da qualidade excepcional do grupo de artistas, os barbarismos são vícios de linguagem, devendo, portanto, ser evitados nas situações em que o emprego da norma culta é exigido. Consistem em usar uma palavra com problemas quanto à grafia, pronúncia, significação, flexão ou formação. São divididos de acordo com a natureza da inadequação, podendo ser: Gráficos: hontem, análize, indentificar, aza, por: ontem, análize, identificar e asa. Ortoépicos: carramanchão, galfo, praca, tauba por: caramanchão, garfo, placa, tábua Prosódicos: rúbrica, filântropo, por: rubrica, filantropo, Semânticos: Tráfico por tráfego, intemerato (íntegro) por intimorato (sem temor) Morfológicos: cidadões, uma telefonema, uma dó, interviu, reavi, deteu, por: cidadãos, um telefonema, um dó, interveio, reouve, deteve. Mórficos: antidiluviano, monolinear, por: antediluviano (anti = contra), unlinear. Segundo o gramático Evanildo Bechara, já foram considerados barbarismos algumas palavras, expressões e construções estrangeiras, mas, atualmente, elas são consideradas “estrangeirismos.” Alguns concursos exigem que o candidato identifique o tipo de problema, mas para a maioria dos vestibulares e para o Enem, basta que fiquemos atentos para não os cometer, já que o domínio da norma culta é uma das exigências dessas provas. E para não ‘barbarizar’ a língua portuguesa, recomendamos muita leitura (atenta, é claro… só passar os olhos pelos textos para ter uma ideia do assunto não vale) e consultas ao dicionário sempre que houver dúvidas!

ESCREVER BEM

Redação no Enem: Confira Dicas de Livros Sobre Escrita Escrever bem, de maneira proficiente, com progressão temática, coesão e coerência é uma arte e não é uma tarefa fácil, pois seu sucesso depende de vários processos mentais, didáticos, de aprendizagem e de cunho social que começam na infância e parecem não acabar nunca, indo além dos muros da escola. A linguagem permite que nos comuniquemos e a comunicação – escrita e oral – faz parte da vida de todos nós, em menor ou mais medida a depender do estilo de vida, da profissão, do local onde mora etc. Escrevemos desde bilhetes e mensagens em aplicativos de conversas, passando por publicações e textões em redes sociais, pelas mensagens eletrônicas via e-mail, chegando a trabalhos de conclusão de curso, dissertões, teses e, por que não, a nossa tão famosa dissertação-argumentativa, cobrada por vestibulares,concursos  e pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). No entanto, é importante salientar que há uma diferença entre alguns dos exemplos dados no parágrafo anterior e a dissertação-argumentativa: esta é um gênero escolar, assim como dissertações e teses são gêneros da esfera acadêmica; os demais – bilhete, e-mail, publicações (posts), mensagens em aplicativos – e tantos outros serão potencialmente escritos por nós até morrermos. Portanto, somos passíveis de escrevermos diversos gêneros em diferentes momentos de vida (uns mais, outros menos), mas sempre estaremos nos comunicando com outras pessoas e para que a mensagem seja compreendida efetivamente precisamos escrever de maneira proficiente, ou seja, vai além de escrever bem uma redação para passar no vestibular,concursos  ou ter uma boa nota no Enem. Para isso estamos aqui, escrevendo esta coluna que vos fala e para isso há livros que podem nos ajudar a escrever melhor no nosso cotidiano, seja ele qual for, em qualquer contexto ou ambiente. Já avisamos que não nos foi pago nenhum “jabá” para indicarmos essas obras; estamos fazendo isso, pois elas são interessantes mesmo. O livro intitulado Guia de Escrita, do neurocientista e professor da Universidade de Harvard Steven Pinker (no Brasil publicado pela editora Contexto) usa exemplos práticos do dia a dia para mostrar que pequenos ajustes, na hora da revisão do texto, os deixam mais claros e até mais agradáveis de se ler, já que temos que pensar no nosso leitor e no tempo que este tem disponível para a leitura. Não se envia um romance por e-mail ao seu chefe ou professor, por exemplo. Outra sugestão é Como Escrever Bem, de William Zinsser, publicado pela editora Três Estrelas, traz um conteúdo claro, mas carregado de bom humor, por meio de dicas práticas. Muitas delas, aliás, são dicas e orientações presentes aqui, no nosso material e em qualquer aula de Redação ou de Produção de Texto Brasil afora. Como por exemplo, podemos citar o uso de sinônimos para evitar repetições de palavras próximas; fugir de frases clichês e de provérbios ou ditados populares, pois caem no senso comum; excesso de linguagem técnica, que pode comprometer a compreensão do leitor; evitar ambiguidades e incoerências; ter bom senso ao usar adjetivos; pressupor que o leitor saiba sobre o que você está falando ou citando etc. Esperamos que tenham gostado das dicas!